Gminne Przedszkole Publiczne Radosne wzgórze w Zakroczymiu Biuletyn Informacji Publicznej

Procedura monitorowania realizacji podstawy programowej w Gminnym Przedszkolu Publicznym

„Radosne wzgórze” w Zakroczymiu

Podstawa programowa wychowania przedszkolnego dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego – załącznik nr 1 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej (Dz. U. z 2017 r. poz. 356) wchodzi w życie 01.09.2017 r.

Podstawa prawna:

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2015 r. poz. 1270).

Cel procedury

Określenie sposobu, czynności i technik dokumentowania czynności nauczyciela i dyrektora w związku z monitorowaniem realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego.

Zakres procedury

Procedura obejmuje swym zakresem wszystkich nauczycieli zatrudnionych w przedszkolu oraz dyrektora przedszkola.

Tryb postępowania

1. Każdy nauczyciel, w terminie do 10 dnia każdego miesiaca w bieżącym roku szkolnym, przedkłada dyrektorowi przedszkola plan pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej , w którym uwzględnia wsparcie całościowego rozwoju dziecka.

2. Monitorowanie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego jest zadaniem nauczyciela i dyrektora przedszkola. Działania te, ich jakość, sposób realizacji i dokumentowanie są przedmiotem nadzoru wewnętrznego, autoewaluacji oraz ewaluacji wewnętrznej.

3. Monitorowaniu w przedszkolu podlegają osiągnięcia dziecka/efekty umieszczone w 4 obszarach rozwoju dziecka: fizycznym, emocjonalnym, społecznym, poznawczym oraz respektowanie w praktyce pedagogicznej warunków i sposobu jej realizacji.

4. Monitorowanie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego odbywa się poprzez:

1. systematyczne prowadzenie przez nauczycieli Karty realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego zakładanej dla poszczególnych oddziałów.

2. wypełnienie Arkusza samooceny pracy nauczyciela wychowania przedszkolnego.

5. Kartę realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego nauczyciel wypełnia co miesiąc.

6. Na zakończenie roku szkolnego nauczyciel przekazuje Kartę realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego dyrektorowi przedszkola.

7. Kartę, o której mowa w pkt 6,przechowuje się wraz z dokumentacją pedagogiczną oddziału. W następnym roku szkolnym nauczyciel zakłada kolejną Kartę..

8. Kartapodlega kontroli. Nie podlega archiwizacji.

9. Dwukrotnie w ciągu każdego roku szkolnego, tj. w terminie do 31 stycznia i 15 czerwca, nauczyciel przedkłada dyrektorowi przedszkola pisemne sprawozdanie o stopniu i zakresie realizacji podstawy programowej.

10. W przypadku jakichkolwiek trudności z realizacją podstawy programowej nauczyciel jest zobowiązany zgłaszać je dyrektorowi przedszkola na bieżąco wraz z propozycją modyfikacji planu miesięcznego, która umożliwi realizację koniecznych treści kształcenia.

11. Dyrektor przedszkola monitoruje realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego poprzez:

1. doraźne i planowe kontrole dzienników zajęć,

2. obserwacje zajęć prowadzonych przez nauczycieli (Arkusz obserwacji zajęć w przedszkolu w roku szkolnym),

3. kontrolę i analizę przy pomocy narzędzi monitorowania:

1. realizacji treści z podstawy programowej),

2. efektów,

3. gospodarowania czasem edukacyjnym,,

4. warunków i sposobu jej realizacji .

Termin obowiązywania

Procedura wchodzi w życie z dniem podpisania.

 

 PROCEDURA  POSTEPOWANIA  W  SYTUACJI

 

 NIEODEBRANIA  DZIECKA  Z GMINNEGO PRZEDSZKOLA PUBLICZNGO

 

„RADOSNE WZGÓRZE” W ZAKROCZYMIU W GODZINACH 

 

PRACY PRZEDSZKOLA (7.00 – 17.00)

 

 

 

1. Rodzice lub prawni opiekunowie dziecka są odpowiedzialni za bezpieczeństwo dziecka i mają obowiązek osobistego przyprowadzania i odbierania go z przedszkola.

2. Dzieci mogą być przyprowadzane i odbierane przez inne osoby pełnoletnie, upoważnione na piśmie przez rodziców lub prawnych opiekunów.

3. Dokument upoważnienia jest własnoręcznie podpisany przez rodzica lub prawnego opiekuna. Upoważnienia dostarczane są osobiście przez rodziców do nauczycielki z grupy i pozostają w dokumentacji grupy.

4. Pracownik przedszkola pełniący dyżur w szatni, mają obowiązek w razie wątpliwości co do wiarygodności osoby która odbiera dziecko - sprawdzenia zgodności danych w dokumencie tożsamości z danymi na pisemnym upoważnieniu rodziców.

5. Rodzice przyjmują odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecka odbieranego z przedszkola przez upoważnioną przez nich osobę.

6. Nauczyciel każdej grupy jest zobowiązany do prowadzenia ewidencji adresów zamieszkania i numerów kontaktowych rodziców, prawnych opiekunów dzieci oraz osób upoważnionych pisemnie przez rodziców do odbioru dziecka –

7. Nauczyciel - jako osoba posiadająca wiedzę z zakresu danych osobowych dotyczących dzieci zapisanych do przedszkola i rodziców jest zobowiązany do ochrony powyższych danych osobowych, zgodnie z Ustawą o Ochronie danych osobowych i odpowiada za jej  naruszenie.

 

 

 

POSTĘPOWANIE W SYTUACJI NIEODEBRANIA DZIECKA

 

Z PRZEDSZKOLA LUB ZGŁOSZENIA SIĘ PO DZIECKO OSOBY NIEMOGĄCEJ

 

SPRAWOWAĆ OPIEKI:

 

 

 

1. Dzieci odbierane powinny być z przedszkola najpóźniej do godziny 17.00, zgodnie z godzinami odbioru podanymi przez rodzica lub prawnego opiekuna do deklaracji.

2. Rodzice lub opiekunowie w przypadku braku możliwości do odbioru dziecka
    z przedszkola (w godzinach pracy przedszkola – sytuacje losowe) zobowiązani są do poinformowania telefonicznie, nauczyciel dokonuje potwierdzenia poprzez wykonanie telefonu do rodzica (opiekun), lub osobiście o zaistniałej sytuacji - pracownika przedszkola, nauczyciela lub dyrektora oraz do uzgodnienia innego sposobu odbioru dziecka - telefonicznie osobiście lub poprzez upoważnioną osobę.

3. W przypadku zgłoszenia się po odbiór dziecka osoby nieupoważnionej pisemnie lub osoby, której stan wskazuje na spożycie alkoholu lub innych środków odurzających, dziecko nie zostanie oddane pod jej opiekę.  Wówczas nauczyciel jest zobowiązany do powiadomienia telefonicznie rodziców dziecka o zaistniałej sytuacji, ustalenia  innej osoby oraz ustalenia terminu godzinowego odbioru dziecka.

4. W sytuacji nie zgłoszenia się po dziecko w godzinach pracy przedszkola: rodziców, prawnych opiekunów lub osób upoważnionych pisemnie, nauczyciel ma obowiązek:

 

• skontaktować się telefonicznie z rodzicami lub osobami przez nich upoważnionymi, należy także wypytać dziecko o to kto miał je odebrać, gdzie mogą przebywać w tym czasie rodzice itp.,

• powiadomić telefonicznie rodziców, a z powodu braku z nimi kontaktu telefonicznego – osoby upoważnione z listy o tym, że dziecko pozostaje nieodebrane w przedszkolu po godzinach zamknięcia tj. po 17:00,

• ustalić kto i kiedy ma odebrać dziecko, umówić się telefonicznie z rodzicami lub osobami upoważnionymi,

• w przypadku braku jakiegokolwiek kontaktu telefonicznego, nie odbierania przez  w/wym osoby telefonu - należy oczekiwać w przedszkolu najbliższą godzinę zegarową na reakcję rodzica, który np. z różnych przyczyn nie był w stanie dotrzeć na czas do przedszkola (korki, wypadek, wyładowanie się telefonu inne losowe sytuacje),

• powiadomić telefonicznie o zaistniałej sytuacji dyrektora przedszkola,

• po oczekiwanej pełnej godzinie zegarowej tj. ok. godz. 18 – gdy w dalszym ciągu dziecko nie zostanie odebrane, należy po konsultacji z dyrektorem, skontaktować się z Policją

• Po konsultacji z dyrektorem przedszkola i Policją należy postępować wg podanych przez Policję wskazówek.

 

1. Z przebiegu zaistniałej sytuacji nauczyciel sporządza pisemną notatkę podpisaną przez osobę dyżurującą (świadka zdarzenia), która zostaje przekazana do wiadomości dyrektora przedszkola oraz rady pedagogicznej.

2. Czas pracy nauczyciela i dyżurującego pracownika obsługi który pozostaje w dyspozycji w pracy do czasu odbioru dziecka przez rodziców lub prawnych opiekunów czy inne upoważnione osoby, zaliczany jest do 40 godzinnego czasu jego pracy.

 

 

 

 

 

POSTĘPOWANIE W PRZYPADKU ODBIERANIA DZIECKA Z PRZEDSZKOLA PRZEZ RODZICÓW ROZWIEDZIONYCH , ŻYJĄCYCH W SEPARACJI LUB W WOLNYM ZWIĄZKU, BĄDŹ KONFLIKCIE.

 

 

 

 1.Nauczyciel wydaje dziecko każdemu z rodziców, jeśli ma on zachowane prawa rodzicielskie, o ile postanowienie sądu nie stanowi inaczej.

 

 2. Jeśli do przedszkola zostanie dostarczone postanowienie sądu o sposobie sprawowania przez rodziców opieki nad dzieckiem, nauczyciel postępuje zgodnie z tym postanowieniem.

 

 3. O każdej próbie odebrania dziecka przez rodzica/opiekuna nieuprawnionego do odbioru, nauczyciel powiadamia dyrektora przedszkola i rodzica/opiekuna sprawującego opiekę nad dzieckiem.

 

 4. W sytuacji kryzysowej, poczucia zagrożenia  np. kłótnie rodziców, wyrywanie sobie dziecka, itp. nauczyciel lub dyrektor powiadamia policję.

 

 5. Nauczyciel nie jest osobą uprawniona do rozstrzygania sporów między rodzicami.

 

 6. Nauczyciel jest zobowiązany do poinformowania pracowników przedszkola o trudnej, nieuregulowanej sytuacji rodzinnej dziecka, dokonania wpisu do listy dzieci z nieuregulowaną, trudną sytuacją rodzinną dziecka.

 

 

PROCEDURA DOTYCZĄCA BEZPIECZNEGO POBYTU DZIECKA W BUDYNKU PRZEDSZKOLNYM (SALA ODDZIAŁOWA, SZATNIA)

1. Pracownik (woźna)  przedszkola punktualnie  otwiera przedszkole o godzinie 6:30.

2. Woźna pełni dyżur w szatni w godzinach 6.45.- 8.15 i 14.30 -17.00 ; nauczyciele pracują w określonych grupach zgodnie z grafikiem wg arkusza organizacji pracy.

3. Rodzice (opiekunowie prawni) przyprowadzający dziecko do przedszkola rozbierają je w szatni, następnie przekazują dziecko woźnej która prowadzi do sali wyznaczonej w organizacji przedszkola i zostawia je pod opieką  nauczyciela.

4. Zgodnie z deklaracją zawartą miedzy dyrektorem i rodzicem (opiekunem prawnym), dzieci przebywają określoną ilość godzin pod opieką nauczyciela.

5. W czasie schodzenia się dzieci do przedszkola, w godzinach 7.00 – 8.15 i rozchodzenia się w godz.,14.30 – 17.00 w szatni pełniony jest „monitoring” osób wchodzących.

6. W wyznaczonym w organizacji pracy przedszkola czasie, dzieci z oddziału łączonego przechodzą po przeliczeniu wraz nauczycielem do swojej sali.

7. Zajęcia i zabawy programowe i dowolne odbywają się w bezpiecznych warunkach pod opieką nauczycieli i  nauczycieli zajęć dodatkowych

8. W czasie programowych zajęć i zabaw dydaktyczno - wychowawczych prowadzonych z dziećmi, w godzinach wyznaczonych przez nauczyciela, drzwi do sali są zamknięte. 

9. O ramowym rozkładzie dnia  rodzice są powiadamiani na początku roku szkolnego przez nauczycieli grup. Każde spóźnienie dziecka i przyjście do przedszkola po godzinie 8:15, rodzice zgłaszają  nauczycielowi grupy.

10. Dzieci korzystają z łazienki przy sali wg wprowadzonych przez nauczycieli zasad np. (zgłaszanie wyjścia do łazienki).

11. Przed wyjściem do ogrodu przedszkolnego nauczycielka przypomina o zasadach bezpiecznej zabawy w ogrodzie, potem wszystkie dzieci korzystają z toalety wg wprowadzonych przez nauczyciela reguł. Razem wychodzą do szatni po przeliczeniu grupy przez nauczyciela.

12.Nauczycielka po sprawdzeniu stanu łazienki wyprowadza dzieci do szatni.

13.  Ubieranie dzieci w szatni organizowane jest z udziałem woźnej  wg ustalonych etapów ubierania, tak by dzieci nie czekały na siebie w ubraniach.

14.  Po przeliczeniu ubrane dzieci wychodzą do ogrodu. Przed opuszczeniem przedszkola nauczycielka sprawdza furtkę i bramę przedszkola, w razie potrzeby zamknięcia prosi woźną o jej zamknięcie. Dopiero po upewnieniu się , że teren przedszkola jest odpowiednio zabezpieczony opuszcza budynek przedszkola. Nauczycielka przypomina o regulaminie bezpiecznego  korzystania z urządzeń, organizuje i monitoruje swobodne zabawy dzieci. Korzystanie z toalety przez dzieci przy wejściu do placówki odbywa się pod opieką pracownika przedszkola.

15.  W wyznaczonym przez nauczycielkę czasie, na sygnał , organizowana jest zbiórka dzieci, które ustawione w pary są liczone przez nauczycielkę.

16.  W szatni dzieci przebywają pod opieką nauczyciela i woźnej,  i rozbierają się wg ustalonych w oddziale zasad z zachowaniem zasady nietłoczenia się , oczekiwania na swoją kolej

17.  Szatnię opuszcza na końcu nauczyciel, sprawdzając jej stan i przeliczając liczbę dzieci.

18.  Po przyjściu z ogrodu, wszystkie dzieci korzystają z toalety i łazienki wg ustalonych w grupie reguł.

19.  Dzieci korzystające z zajęć dodatkowych przed wyjściem na zajęcia korzystają z toalety i są wyprowadzone i przyprowadzane przez nauczyciela zajęć, który odpowiada za ich bezpieczeństwo na sali  i w drodze do sali oddziałowej.

20. Nauczycielka przyprowadzająca po południu dzieci do innej grupy, liczy je w momencie wyjścia z sali. Przekazuje listę dzieci z podpisami dotyczącymi godziny wyjścia dziecka z sali oddziału. Nauczycielka odbierająca dzieci z innej grupy przed wyjściem n-la przyprowadzającego dzieci, liczy je podczas przekazywania grupy, sprawdzając jednocześnie listę.

21.  Dzieci odbierane są przez rodziców z grupy od nauczyciela przez przekazanie woźnej

22.  W pierwszym miesiącu bieżacego roku szkolnego nauczycielka oddaje dziecko rodzicom bądź opiekunom prawnym lub osobom upoważnionym za okazaniem dowodu tożsamości. Nauczyciele posiadają wykaz osób upoważnionych do odbioru dziecka.

23. Osoba dyżurująca w szatni otrzymuje listę wszystkich dzieci uczęszczających do przedszkola z podziałem na grupy wraz z wykazem rodziców i osób upoważnionych do odbioru dziecka z przedszkola.

24. Dzieci odebrane przez rodziców( osobę upoważnioną) pozostają pod stałą opieką osoby odbierającej, opuszczając teren przedszkola.

25.  Wszelkie rozmowy na temat pobytu dziecka w przedszkolu (jego sukcesy lub porażki) są omawiane z rodzicem w umówionych przez obie strony terminie, bez obecności dziecka.

26.  Jeśli sytuacja pilnie wymaga rozmowy z rodzicem z udziałem dziecka, nauczycielka prosi woźną oddziałową o czuwanie nad resztą grupy.

27.  Nauczyciele wszystkich oddziałów opracowują z udziałem dzieci Kodeks Przedszkolaka, który opisuje dzieciom co wolno, a czego nie wolno robić w przedszkolu.

28.  Na początku roku szkolnego nauczyciele zapoznają dzieci i rodziców z Kodeksem Przedszkolaka.

29.  Rodzice odbierają dziecko z przedszkola respektując zapisy dotyczące bezpieczeństwa opisane w statucie i regulaminach przedszkola.

30.  Wyjścia  dzieci poza teren przedszkola reguluje regulamin wycieczek i spacerów.

31.  Dyrektor przedszkola zapewnia bezpieczne warunki pobytu dzieciom i pracownikom, zapewniając bezpieczne wyposażenie i organizację pracy przedszkola.

32.  Rodzice wychowanków zostają powiadomieni przez nauczycieli na początku roku szkolnego o szczegółowym rozkładzie dnia w oddziale, a szczególnie o czasie realizowanych zajęć programowych.

33.  W dokumentacji nauczycieli oddziałów są aktualne telefony do rodziców (prawnych opiekunów) i osób upoważnionych do odbioru dziecka z przedszkola.

34.  Woźne oddziałowe wszelkie wątpliwości i trudności dotyczące osób niepoważnionych, zgłaszają natychmiast dyrektorowi, lub nauczycielowi zastępującemu dyrektora podczas jego nieobecności. Osoby nieupoważnione oczekują na kontakt w korytarzu.

35. Nauczyciel nie jest osoba upoważnioną do rozstrzygania sporów między rodzicami w odniesieniu do decyzji związanych z ich dzieckiem, jest zobowiązany przekazywać dyrektorowi i innym współpracownikom informacje o trudnej nieuregulowanej sytuacji rodzinnej dziecka.

36. Rodzic jest zobowiązany przekazać nauczycielowi wszelkie ważne informacje o dziecku: choroby, alergie itp. Oraz na bieżąco aktualizować dane o dziecku , dane do kontaktu.

37. Nauczyciel nie może przechowywać i podawać dziecku leków. Rodzic nie pozostawia jedzenia, leków w szatni dziecka.

38. Nauczyciel jest zobowiązany przeprowadzić z dziećmi pogadanki na temat bezpieczeństwa, zachowania się wobec osób obcych, informowania o miejscach poszukiwania pomocy, numery alarmowe, reagowania w sytuacjach zagrożenia, prowadzić systematyczne przypomniane zasad i norm grupowych.

39. Rodzice( prawni opiekunowie) mają obowiązek przyprowadzać do przedszkola dziecko zdrowe. Wszelkie dolegliwości dziecka zobowiązani są zgłaszać nauczycielowi i udzielać wyczerpujących informacji na ten temat. Nauczyciel ma prawo odmówić przyjęcia dziecka, jeśli jego stan sugeruje, że nie jest ono zdrowe.

40. Dzieci mogą przynosić swoje zabawki z domu po uzgodnieniu z nauczycielką. Muszą to być zabawki bezpieczne. Za przyniesione zabawki odpowiada rodzic.

41. Nauczyciele nie mają prawa podawać dzieciom żadnych lekarstw. W przypadku gdy dziecko wymaga codziennej pomocy medycznej na terenie przedszkola, decyzję podejmuje dyrektor, który ustala zasady tej pomocy z rodzicami.

42. Informacji  o dziecku nauczyciel udziela wyłącznie rodzicom/ prawnym opiekunom, w porozumieniu z nimi podejmuje wiążące decyzje dotyczące funkcjonowania dziecka w przedszkolu.

 

PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU WYSTĄPIENIA U DZIECI OBJAWÓW CHOROBOWYCH

1. Rodzice przyprowadzają do przedszkola tylko dzieci zdrowe. W przypadku stwierdzenia u dziecka alergii (np. przewlekły katar lub kaszel) rodzice są zobowiązani do przedłożenia zaświadczenia lekarskiego stwierdzającego alergię powodującą takie objawy.

2. W stanach infekcji, chorób skórnych, zakaźnych oraz po urazach (złamania, zabiegi chirurgiczne i inne) dziecko nie może uczęszczać do przedszkola do czasu całkowitego wyleczenia.

3. Rodzice mają obowiązek zgłaszania nauczycielowi lub dyrekcji wszelkich poważnych dolegliwości i chorób zakaźnych lub pasożytniczych dziecka. Nauczyciel ma obowiązek poinformować pozostałych rodziców o zaistniałej sytuacji i zwrócenia uwagi na niepokojące objawy u dzieci.

4. W celu zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu dzieci w przedszkolu nauczycielka może nie przyjąć dziecka, u którego widać wyraźne objawy infekcji.

5. Gdy u dziecka zauważa się objawy infekcji /podwyższona temperatura, wymioty, biegunka, katar, uporczywy kaszel, apatia/ i mogące być objawem rozwijającej się choroby, nauczyciel zawiadamia rodziców/opiekunów prawnych, prosi rodziców o odebranie chorego dziecka z przedszkola, zaleca konieczność odbycia konsultacji lekarskiej.

6.  Przy odbiorze dziecka z przedszkola nauczycielka podaje rodzicom informację o niepokojącym samopoczuciu lub zauważonych zmianach w zachowaniu dziecka w czasie pobytu w przedszkolu.

7. W przypadku, gdy rodzice nie są w stanie odebrać dziecka z placówki osobiście, mogą upoważnić inną osobę – zgodnie z „Procedurą przyprowadzania i odbierania dzieci”.

8. W stanach nagłych (utrata przytomności, zasłabnięcia i omdlenia, złamania, krwotoki, zwichnięcia, urazy, ciała obce w nosie, gardle, oku, uchu, ukąszenia i użądlenia, oparzenia i odmrożenia, zatrucia), gdy stan zdrowia dziecka wymaga natychmiastowej interwencji lekarskiej, wtedy dyrektor lub nauczyciel zobowiązani są do podjęcia działań pomocy przedmedycznej w zakresie posiadanych umiejętności oraz wezwania karetki pogotowia ratunkowego. Jednocześnie o sytuacji nauczyciel, dyrektor przedszkola powiadamiają rodziców lub opiekunów prawnych dziecka.

Nauczyciel udzielający pomocy, powinien:

. ocenić sytuację i zabezpieczyć teren, miejsce zdarzenia,

. ocenić stan poszkodowanego dziecka,

.wezwać pomoc lub wyspecjalizowaną pomoc medyczną, jeśli jest taka potrzeba,

. zabezpieczyć poszkodowanego przed możliwością dodatkowego urazu lub uszkodzenia,

. przystąpić do akcji ratowniczej.

9. Dziecko do czasu przybycia pogotowia ratunkowego, przybycia rodziców pozostaje pod opieką nauczyciela, dyrektora lub innej osoby z personelu przedszkola.

10. Lekarz pogotowia decyduje o sposobie dalszego udzielania pomocy dziecku/ewentualnego przewiezienia dziecka do szpitala/ - zostaje spisany protokół. W przypadku nie przybycia na czas rodziców, prawnych opiekunów dziecka, nauczyciel, opiekun zajmujący się dzieckiem jedzie z nim do szpitala i tam oczekuje na przybycie rodziców dziecka.

11. W przypadku wystąpienia u dziecka choroby zakaźnej przedszkole ma prawo żądać od rodzica, a rodzice są zobowiązani do przedłożenia zaświadczenia lekarskiego potwierdzającego zakończenie leczenia.

12. W przedszkolu nie podaje się dzieciom żadnych leków doustnych, wziewnych oraz w postaci maści i żelu.

13. Są okoliczności, w których nauczyciel może podać dziecku lek (zgodnie ze stanowiskiem Ministra Zdrowia z dnia 29 listopada 2010 roku w sprawie podawania leków dzieciom przez nauczycieli w placówkach oświatowych). Dzieje się tak tylko w odniesieniu do dziecka z chorobą przewlekłą, kiedy występuje konieczność stałego podawania mu leków. Rodzice dziecka przed przyjęciem do placówki zobowiązani są do przedłożenia informacji: na jaką chorobę dziecko choruje, jakie leki na zlecenie lekarza zażywa (nazwa leku, sposób dawkowania). Konieczne jest również dołączenie zlecenie lekarskie oraz pisemnego upoważnienia do podawania dziecku leków (zał. 1). Nauczyciel zaś musi wyrazić zgodę na to, że będzie podawać dziecku leki ( zał. 2). Wymóg pisemnego upoważnienia dotyczy również sytuacji, gdy stan zdrowia dziecka wymaga wykonania innych czynności (np. kontroli poziomu cukru we krwi u dziecka chorego na cukrzycę, podania leku drogą wziewną dziecku choremu na astmę).

14. W przypadku wystąpienia u dzieci chorób pasożytniczych, zakaźnych nauczyciel natychmiast powiadamia rodzica o wystąpieniu u dziecka choroby - rodzice, są zobowiązani do niezwłocznego odebrania dziecka z przedszkola i podjęcia leczenia.

15. Przedszkole niezwłocznie powiadamia innych rodziców o wystąpieniu przypadków choroby pasożytniczej lub zakaźnej wśród dzieci.

16. Rodzic zobowiązany jest do regularnego sprawdzania czystości skóry, włosów dziecka w celu wykrywania ewentualnej obecności pasożytów. W przypadku zaobserwowania choroby rodzic niezwłocznie powiadamia o tym fakcie przedszkole.

17. Obowiązek wykonania zabiegów w celu skutecznego usunięcia chorób pasożytniczych spoczywa na rodzicach.

18. W przypadku stwierdzenia wystąpienia u dziecka choroby zakaźnej, pasożytniczej lub zatrucia pokarmowego, rodzice wychowanka przedszkola zobowiązani są do poinformowania dyrektora placówki o zachorowaniu dziecka.

19. W trakcie leczenia dziecko powinno pozostać w domu, żeby zapobiec przenoszeniu się choroby na inne dzieci uczęszczające do przedszkola. Dziecko wraca do przedszkola po zakończeniu leczenia. Rodzice (opiekunowie prawni) dziecka, po przebytej chorobie zakaźnej, zobowiązani są do dostarczenia zaświadczenia od lekarza rodzinnego, że dziecko jest po zakończeniu leczenia, nie jest chore i nie jest możliwym źródłem zarażenia dla innych wychowanków przedszkola.

20. Lekarz rodzinny zgodnie z art. 27 ust,. 1 ustawy z dnia 5 grudnia 2008r. o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi (Dz.U. z 2008r. nr 234 poz. 1570), który podejrzewa lub rozpoznaje zakażenie, chorobę akaźną lub zgon z powodu zakażenia lub choroby zakaźnej, zobowiązany jest do zgłoszenia tego faktu w ciągu 24 godzin od momentu rozpoznania lub powzięcia podejrzenia zakażenia, choroby zakaźnej lub zgonu z powodu zakażenia lub choroby zakaźnej do Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego: czerwonka bakteryjna, dur brzuszny i zakażenia pałeczkami durowymi, grypa ( wtym ptasia grypa u ludzi), krztusiec, legioneloza, odra, ospa prawdziwa, ospa wietrzna, płonica, różyczka i zespół różyczki wrodzonej, salmonelloza,  wirusowe zapalenie opnon mózgowordzeniowych, mózgu i rdzenia    ( z wyłączeniem wścieklizny), zakażenia i zatrucia pkarmowe o etiologii infekcyjnej nieustalonej.

21. Dyrektor przedszkola nie zgłasza wystąpienia choroby zakaźnej, jednakże prowadzi działania mające na celu zapobieganiu rozprzestrzenianiu się chorób 9dodatkowa dezynfekcja, rygor higieniczny, zmiana diety, informacja dla rodziców i opiekunów prawnych pozostałych wychowanków).

22. W przypadku stwierdzenia wystąpienia chorób zakaźnych, zatruć pokarmowych lub przebywania na terenie przedszkola dzieci chorych, należy wzmóc rygor higieniczny. Zwiększyć częstotliwość mycia i dezynfekcji stołów, sanitariatów, zabawek.

 

Procedura postępowania

 

w razie wypadku dziecka w Gminnym Przedszkolu Publicznym „Radosne wzgórze” w Zakroczymiu

 

 

 

1. Nauczyciel albo inny pracownik przedszkola będący świadkiem wypadku lub poinformowany

   o wypadku, niezwłocznie udziela poszkodowanemu pomocy: w miarę możliwości udziela pierwszej pomocy przedlekarskiej i wzywa karetkę pogotowia.
   

2. Rodzaj udzielanej pomocy uzależniony jest od potrzeb poszkodowanego dziecka i rodzaju wypadku.
   

3. W przypadku braku możliwości udzielania pomocy lub wezwania karetki świadek wypadku lub osoba poinformowana o wypadku prosi o pomoc pierwszego napotkanego pracownika przedszkola. Pracownik nie może odmówić udzielenia pomocy lub wezwania karetki.
   

4. Tryb udzielania pierwszej pomocy przedlekarskiej określony jest osobną procedurą.
   

5. Świadek wypadku nie może pozostawić poszkodowanego bez opieki do czasu przybycia karetki lub innego opiekuna.

 

 

 

6. Świadek wypadku lub osoba, która dowiedziała się o wypadku, niezwłocznie zawiadamia dyrektora przedszkola o wypadku albo prosi innego pracownika o poinformowanie o zaistniałym wypadku dyrektora lub, w przypadku jego nieobecności na terenie placówki, zastępcę dyrektora bądź kierownika gospodarczego.

 

 

 

7. Dyrektor, zastępca lub kierownik gospodarczy niezwłocznie informują o wypadku rodziców albo prawnych opiekunów dziecka.

 

 

 

8. O każdym wypadku dyrektor lub upoważniony przez niego pracownik zawiadamia niezwłocznie:

   • rodziców (opiekunów) poszkodowanego;

   • pracownika służby bezpieczeństwa i higieny pracy;

   • społecznego inspektora pracy;

   • organ prowadzący szkołę lub placówkę.

 

 

 

O wypadku śmiertelnym, ciężkim i zbiorowym zawiadamia się niezwłocznie prokuratora i kuratora oświaty.

 

 

 

O wypadku, do którego doszło w wyniku zatrucia, zawiadamia się niezwłocznie państwowego inspektora sanitarnego.

 

 

 

9. W przypadku zaistnienia wypadku w danej grupie i konieczności zajmowania się przez nauczyciela zarówno poszkodowanym, jak i pozostałymi dziećmi, pracownik obsługi pracujący w danej grupie przekazuje na polecenie nauczyciela pozostałe dzieci nauczycielowi z sąsiedniego oddziału. Nauczyciel może wskazać innego pracownika obsługi zobowiązanego do przekazania dzieci.

 

 

 

10. Niedopuszczalne jest pozostawianie dzieci pod opieką pracowników obsługi na dłuższy czas niż jest to konieczne do przekazania dzieci pod opiekę innego nauczyciela.

 

 

 

11. Nauczyciel z sąsiedniego oddziału nie może odmówić przyjęcia dzieci do oddziału. Dopuszczalne jest podzielenie wychowanków i umieszczenie ich w pozostałych pracujących oddziałach, jeśli liczba dzieci w oddziale jest zbyt duża, aby nauczyciel zapewnił im należytą opiekę.

 

 

 

12. W przypadku ciężkiego wypadku, jeśli grupa była świadkiem wypadku, wskazane jest, aby o wypadku równolegle z dyrektorem został powiadomiony psycholog (jeśli wypadek miał miejsce w godzinach jego pracy).

 

 

 

13. Psycholog jednoosobowo decyduje, komu w pierwszej kolejności udziela wsparcia – poszkodowanemu, jego rodzicom, świadkowi czy dzieciom z oddziału, w którym miał miejsce wypadek.

 

 

 

14. Za koordynację działań związanych z przestrzeganiem niniejszej procedury odpowiedzialna jest osoba z kadry kierowniczej, która jest w chwili wypadku w placówce – dyrektor, zastępca, kierownik gospodarczy.

 

 

 

15. Niedopuszczalne jest gromadzenie się pracowników przedszkola wokół poszkodowanego w wypadku, tworzenia atmosfery sensacji czy paniki. Należy, w miarę możliwości, starać się, żeby wypadek nie zakłócił w znacznym stopniu pracy placówki.

 

 

 

16. Dalszy tryb postępowania w przypadku zgłoszenia i ustalenia okoliczności wypadku określony jest w regulaminie BHP obowiązującym na terenie przedszkola.

 

 

 

17. Dyrektor przedszkola na najbliższym spotkaniu z pracownikami przedszkola omawia okoliczności i przyczyny wypadku, wskazuje prawidłowe zachowania i odstępstwa od niniejszej procedury, informuje o wnioskach i podjętych działaniach profilaktycznych zmierzających do zapobiegania analogicznym wypadkom.

 

 

 

18. Pracownicy przedszkola nie udzielają żadnych informacji na temat wypadku osobom z zewnątrz, nie udzielają wywiadów. Wszelkich informacji na temat wypadku udziela wyłącznie dyrektor.

 

 

 

Podstawa prawna:

 

• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 25 sierpnia 2009 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz.U. 2009 nr 139, poz. 1130 ze zm.).

 

 

 

 

Plan awaryjny Gminnego Przedszkola Publicznego „Radosne wzgórze” w Zakroczymiu, ul. Warszawska 25

 

 

 

 

 

 

 

1. Założenia planu

2. Role i zakres odpowiedzialności poszczególnych członków sztabu kryzysowego

3. Niezbędne zasoby

4. Procedury planu awaryjnego

 

1. Podstawowa procedura postępowania w sytuacjach kryzysowych

2. Szczegółowa procedura postępowania w przypadku powstania pożaru do czasu przybycia jednostek ratowniczo-gaśniczych PSP oraz współdziałania
   z kierującymi akcją ratowniczą

3. Procedura postępowania w przypadku wykonywania prac
   pożarowo-niebezpiecznych

4. Szczegółowa procedura ewakuacji z zakresem czynności poszczególnych osób

5. Procedura postępowania w przypadku incydentu bombowego

6. Procedura postępowania w przypadku choroby zakaźnej w przedszkolu

7. Procedura postępowania w przypadku wtargnięcia napastników do budynku przedszkola

8. Procedura postępowania w przypadku użycia broni palnej na terenie przedszkola

9. Procedura postępowania w przypadku zabójstwa/samobójstwa na terenie przedszkola

10. Procedura postępowania w przypadku konieczności udzielenia dzieciom pierwszej pomocy przedlekarskiej

11. Procedura postępowania w przypadku zgłaszania i ustalania okoliczności wypadków zaistniałych na terenie przedszkola

 

5. Wykaz niezbędnych telefonów

6. Wykaz aktów prawnych

 

 

 

 

 

I Założenia planu

 

 

 

 

 

I Założenia planu	Obszary analizy	Szczegóły
1. Rodzaje zagrożeń	Stan techniczny budynku	Zalanie spowodowane uszkodzeniem dachu lub zaleganiem śniegu
	Stan techniczny sal i innych pomieszczeń	Wypadki spowodowane poruszaniem się po nierównej, śliskiej powierzchni
	Stan ogrodu przedszkolnego	Wypadki dzieci i personelu spowodowane zwaleniem się drzew na teren ogrodu oraz na budynek, zniszczenie budynku, ogrodzenia
	Zaburzenia w funkcjonowaniu rodziny	Nieodebranie dziecka z przedszkola w wyznaczonym terminie
	Problemy zdrowotne nauczycieli	Brak właściwej opieki w przypadku dużej liczby zwolnień lekarskich nauczycieli (łączenie grup)
2. Otoczenie przedszkola	– Budynek znajduje się na ogrodzonym terenie – Wjazd na teren przez bramę główną zamykaną na kłódkę – Utrudniony dojazd bezpośrednio pod budynek od strony wejścia głównego z powodu wąskiej furtki zamykanej na klucz – Utrudniony dojazd bezpośrednio pod budynek od strony służbowej – brama zamykana na kłódkę, klucz dostępny w przedszkolu – Stanowisko monitoingu miejskiego znajduje się w odległości kilkunastu m od budynku, co umożliwia szybkie dostrzeżenie zagrożenia przez pracownika ochrony zwłaszcza po zamknięciu przedszkola, w nocy i w dni wolne od pracy – W odległości ok. 100 m od przedszkola znajduje się posterunek policji, co umożliwi szybki dojazd do budynku – W odległości ok. 1,5 km znajduje się Ośrodek zdrowia
3. Wyniki analizy ryzyka	– W przypadku takich zagrożeń, jak np. trzęsienie ziemi, wybuch gazu, ładunku wybuchowego, ostrzeżenie o zagrożeniu może wystąpić na krótko przed ich wystąpieniem bądź wcale – W przypadku katastrofy regionalnej przedszkole musi polegać na swoich zasobach przez 72 godziny zanim nadejdzie pomoc – W wyniku zdarzenia mogą być ranni wśród dzieci i personelu – W wyniku zdarzenia mogą nastąpić przerwa w dostawie wody, gazu, prądu – W wyniku zdarzenia może dojść do paniki wśród dzieci – W wyniku zdarzenia mogą wystąpić trudności w połączeniach z telefonów komórkowych

 

 

 

II Przedszkolny Zespół Zarządzania Kryzysowego (PZZK)

 

 

 

1. Założenia

 

• Każde zagrożenie wymaga jednoosobowego dowodzenia.

 

• Wszyscy pracownicy muszą wiedzieć, kto jest szefem sztabu kryzysowego.

 

• Dla każdej z osób uczestniczących w strukturze zarządzania kryzysowego ustala się zastępcę

 

• Sztab kryzysowy zapewnia realizację trzech funkcji przedszkola: opieka i nadzór nad dziećmi, bezpieczeństwo fizyczne przedszkola, komunikacja z instytucjami zewnętrznymi (kuratorium oświaty, organ prowadzący) i rodzicami, mediami.

 

 

 

2. Skład i zadania członków Przedszkolnego Zespołu Zarządzania Kryzysowego (PZZK)

 

 

 

Lp.	Nazwisko i imię/stanowisko	Funkcja	Zadania	Uwagi
1.	Dyrektor	Szef PZZK	1. Zatwierdza procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych 2. Określa zadania członków sztabu kryzysowego 3. Monitoruje przygotowanie przedszkola do sytuacji kryzysowej, w tym śledzi stan niezbędnych zasobów 4. Podejmuje decyzje w sytuacjach zagrożenia 5. Odpowiada za całość akcji awaryjnej 6. Zapewnia odpowiednią dokumentację akcji awaryjnej 7. Zatrudnia dodatkowych pracowników , jeśli to konieczne (np. do usuwania zagrożenia i jego skutków, ochrony itp.)
2.	Kierownik gospodarczy, pracownik bhp	Członek PZZK do spraw bezpieczeństwa	1. Zapewnia bezpieczeństwo fizyczne dzieci i personelu przedszkola oraz innych osób na terenie placówki
			2. Ma prawo do wstrzymania każdego działania , które powoduje bezpośrednie zagrożenie dla zdrowia i życia ludzi. 3. Kontroluje stan urządzeń. 4.Informuje o zagrożeniach
3.	Nauczyciel, społeczny zastępca dyrektora	Zastępca szefa PSK	1. Odpowiada za system powiadamiania 2. Odpowiada za kontakty z mediami, opinią publiczną
4.	Nauczyciel	Przewodniczący zespołu ds. opieki nad dziećmi	1. Odpowiada za drożność dróg ewakuacyjnych 2. Nadzoruje ewakuację 3. Odpowiada za kontrolę osobową – sprawdzanie obecności dzieci (zwłaszcza po ewakuacji)
5.	Woźna oddziałowa	Członek zespołu ds. opieki nad dziećmi	1. Zapewnia żywność i wodę w przypadku braku możliwości opuszczenia terenu przedszkola przez dłuższy czas 2. Zabezpiecza potrzeby sanitarne 3. Zapewnia ochronę dzieci przed niekorzystnymi warunkami atmosferycznymi jeśli ewakuacja wymaga pozostawania na zewnątrz budynku

 

 

 

 

 

III Niezbędne zasoby

 

 

 

	Apteczka pierwszej pomocy z pełnym wyposażeniem TYP DIN 13157	Kontrola stanu apteczki raz na miesiąc i uzupełnianie na bieżąco, sprawdzanie daty ważności sterylnych produktów. Wyposażenie: – opatrunki indywidualne G i M – plastry – opaski elastyczne (6, 8 cm) – chusta opatrunkowa (mała i duża), – kompresy gazowe – chusta trójkątna – nożyce – rękawice jednorazowe – koc ratunkowy – chusta na twarz – kompres na oko – opaska siatkowa – kołnierz ortopedyczny	Kierownik gospodarczy
	Apteczki podstawowe w salach i w kuchni	Kontrola stanu apteczek raz w miesiącu i uzupełnienia na bieżąco, sprawdzanie daty ważności produktów sterylnych.   Wyposażenie w salach : – termometr – plastry opatrunkowe – woda utleniona – opaski elastyczne – kompresy gazowe   W kuchni dodatkowo środki na oparzenia	Kierownik gospodarczy
	Apteczka podręczna wycieczkowa	Sprawdzanie zawartości przed każdą wycieczką	Kierownik gospodarczy
	Wykaz telefonów alarmowych	– Pogotowie ratunkowe – Straż pożarna – Policja – Pogotowie gazowe – Pogotowie wodociągowe – Mazowieckie Kuratorium Oświaty – Wydział Oświaty i Wychowania – Biuro Edukacji Warszawa – Straż miejska – Szpital w NDM	Kierownik gospodarczy
	Wykaz telefonów pracowników	Wszystkich zatrudnionych	Kierownik gospodarczy
	Tablica informacyjna z zasadami udzielania pierwszej pomocy w pokoju socjalnym i kuchni	Kontrola dostępności tablic (wrzesień każdego roku)	Kierownik gospodarczy
	Tablice informacyjne w pomieszczeniach	Kontrola dostępności tablic (wrzesień każdego roku) – postępowanie na wypadek pożaru – instrukcje bhp – instrukcje bhp przy obsłudze urządzeń biurowych (telefon, kopiarka, komputer) – instrukcje obsługi i konserwacji urządzeń kuchennych elektrycznych oraz okapu – zasady zachowania po ogłoszeniu alarmu o klęskach żywiołowych i zagrożeniu środowiska – zasady postępowania w sytuacjach zagrożenia incydentem bombowym – instrukcje związane z dobrą praktyką GMP i GHP oraz HCCP	Kierownik gospodarczy
	2 latarki z kompletem zapasowych baterii i żarówek	Kontrola sprawności latarek i baterii (raz na miesiąc)	Pracownicy obsługi
	Oznakowanie głównych wyłączników	– Prądu – Gazu	Pracownicy obsługi
	Tablice (znaki) bezpieczeństwa , ewakuacji i pożarowe	– Zgodność z polskimi normami – Kontrola dostępu i przelotowości wyjść ewakuacyjnych	Pracownicy obsługi
	Wyposażenie w sprzęt przeciwpożarowy	– Zgodność z instrukcją bezpieczeństwa pożarowego – Kontrola okresowa sprzętu gaśniczego przez uprawnionego konserwatora – Utrzymywanie gaśnic w pełnej sprawności	Dyrektor
	Sygnał alarmowy (gwizdek)	Dostępność i kontrola sprawności gwizdka	Dyrektor
	Instalacja gazowa i wentylacyjna	Kontrola sprawności przez osoby uprawnione (raz w roku)	Dyrektor
	Instalacja elektryczna i piorunochronna	Kontrola sprawności przez osoby uprawnione (raz na 5 lat)	Dyrektor
	Sprzęt do czyszczenia, sprzątania	Trzymanie środków chemicznych w miejscach niedostępnych dla dzieci, zamkniętych , z dala od źródeł ognia	Pracownicy obsługi
	Szafka na klucze z opisem	– Kontrola zamków i kluczy i zgodności z opisem (2 razy w roku) – Kontrola dostępności do wszystkich pomieszczeń (raz w miesiącu)	Kierownik gospodarczy

 

 

 

 

 

IV Procedury planu awaryjnego

 

 

 

1. Podstawowa procedura postępowania w sytuacjach kryzysowych

 

 

 

• Oszacuj zdarzenie

 

– ustal i potwierdź rodzaj zdarzenia;

 

– pozyskaj kluczowe informacje (co się stało, kto był zaangażowany, kto był świadkiem, jak zdarzenie się zaczęło).

 

• Wezwij pomoc

 

– w uzasadnionych sytuacjach – zadzwoń na Policję (997, 112), straż pożarną (998,

 

112), pogotowie ratunkowe (999, 112), Straż Miejską (986, 112);

 

– rozpocznij realizację przedszkolnych procedur: ewakuacji, przeciwpożarowej,

 

bombowej, inne (w zależności od zdarzenia);

 

– wezwij Przedszkolny Zespół Kryzysowy;

 

– w uzasadnionych sytuacjach – wezwij placówkę wsparcia (np. PPP, Centrum Interwencji Kryzysowej 058 511 01 21, 058 511 01 22).

 

– powiadom o sytuacji kryzysowej Wydział Oświaty i Wychowania, Biuro Edukacji, Kuratorium

 

• Chroń, zawiadamiaj

 

– zawiadom przez ogłoszenie (lub w inny dostępny sposób) personel przedszkola;

 

– chroń (odizoluj) wszystkich, którzy byli narażeni na niebezpieczeństwo;

 

– podejmij działania zapobiegające dezinformacji, chaosowi.

 

• Zabezpiecz budynek, teren i kieruj (w zależności od rodzaju zdarzenia)

 

– upewnij się, że wszyscy pozostali : dzieci i personel są bezpieczni;

 

– zarządź zamknięcie drzwi wejściowych;

 

– zamknij drzwi wewnętrzne tam, gdzie to możliwe;

 

– bądź w kontakcie z personelem przedszkola, aby monitorować sytuację;

 

– łagodnie kieruj uczestnikami zdarzeń.

 

• Czekaj na służby interweniujące

 

– na bieżąco zawiadamiaj jednostkę policji / straży pożarnej o przebiegu zdarzeń, monituj o zmianach;

 

– zbierz świadków, poszkodowanych w zdarzeniu, jeśli to możliwe;

 

– idź do miejsca, z którego można zarządzać akcją i czekaj na wezwaną służbę;

 

– zbierz kluczowe informacje niezbędne do dalszych działań.

 

• Ustabilizuj elementy składające się na sytuację, kierując się bezpieczeństwem

 

– zapewnij udzielanie pierwszej pomocy przedmedycznej rannym (zapewniając bezpieczeństwo uczestnikom);

 

– sprawdź obecność dzieci i personelu;

 

– zawiadom rodziców / opiekunów prawnych dzieci

 

– zabezpiecz miejsce zdarzeń, ślady.

 

• Współpracuj z policją lub odpowiednimi służbami w rozwiązaniu problemu

 

– pozostań w miejscu zarządzania, wspieraj służby interweniujące;

 

– dostarczaj informacji, w tym specyficznych, dotyczących zdarzenia, przedszkola;

 

– kieruj współpracą personelu ze służbami.

 

• Zawiadamiaj, gdy sytuacja zostanie ustabilizowana

 

– powiadom rodziców / opiekunów prawnych dzieci

 

– współpracuj z służbami w działaniach po zdarzeniu;

 

– powiadom, uspokój personel.

 

– powiadom Wydział Oświaty i Wychowania, Biuro Edukacji

 

• Zainicjuj działania naprawcze

 

– powiadom organ nadzoru;

 

– zrób odprawę personelu;

 

– poproś o pomoc instytucje wsparcia specjalistycznego (np. PPP, Centrum Interwencji Kryzysowej 058 511 01 21, 058 511 01 22)

 

– zaplanuj wznowienia rutynowych działań przedszkola, tzw. plan „dnia następnego”.

 

 

 

 

 

2. Szczegółowa procedura postępowania w przypadku powstania pożaru do czasu przybycia jednostek ratowniczo-gaśniczych psp oraz współdziałania z kierującymi akcją ratowniczą

 

 

 

• Każdy, kto zauważy nawet najmniejszy pożar zobowiązany jest natychmiast alarmować :

 

– osoby znajdujące się w najbliższym sąsiedztwie pożaru,

 

– Państwową Straż Pożarną – te. 998 lub 112 lub 022-834-13-01,

 

– dyrektora lub osobę zastępująca w przypadku nieobecności,

 

– Wydział Oświaty i Wychowania,

 

• Równocześnie z alarmowaniem jednostek PSP, jeżeli to możliwe, należy przystąpić do akcji ratowniczo-gaśniczej przy pomocy podręcznego sprzętu gaśniczego, w przeciwnym przypadku należy ograniczyć się tylko do zamknięcia otworów drzwiowych w danym pomieszczeniu, części budynku oraz okiennych , aby ograniczyć rozprzestrzenianie się pożaru (dymu, ognia) i przystąpić do czynności ewakuacyjnych.

 

• Do czasu przybycia Jednostek Ratowniczo-Gaśniczych PSP kierownictwo akcją obejmuje dyrektor lub osoba go zastępująca , a w przypadku ich braku inny pracownik.

 

• W przypadku wystąpienia zagrożenia powodującego konieczność ewakuacji osób i ewentualnie mienia z obiektu decyzję o podjęciu ewakuacji podejmuje :

 

– dyrektor,

 

– osoba zastępująca ww.,

 

– kierownik akcji ratowniczo-gaśniczej, a w razie ich nieobecności:

 

– inny pracownik,

 

• Po przybyciu jednostek PSP (np. w trakcie akcji ewakuacyjnej) kierujący przebiegiem akcji zobowiązany jest do złożenia zwięzłej informacji o przebiegu zdarzenia i podjętych działaniach (ewakuacji), a następnie podporządkowania się dowódcy przybyłej jednostki PSP.

 

• Po uzyskaniu połączenia z PSP należy wyraźnie podać :

 

– co się pali, czy istnieje zagrożenie życia ludzkiego,

 

– dokładny adres, nazwę obiektu, w którym powstał pożar,

 

– kierunki dojazdu do budynku.

 

• Rozłączyć rozmowę dopiero po potwierdzeniu przyjęcia zgłoszenia.

 

• W razie potrzeby alarmować inne służby:

 

– Pogotowie ratunkowe – 999

 

– Policja – 997

 

– Pogotowie Energetyczne - 991

 

– Pogotowie Gazowe – 992

 

– Pogotowie Wodno-Kanalizacyjne – 994

 

• Alarmowanie PSP prowadzić z miejsca bezpiecznego.

 

• Po zakończeniu akcji poinformować Wydział Oświaty i Wychowania, Kuratorium Oświaty o przebiegu zdarzenia

 

 

 

 

 

3. Procedura postępowania w przypadku wykonywania prac pożarowo-niebezpiecznych

 

 

 

• Dyrektor powołuję komisję ds. zabezpieczenia pożarowego, której przewodniczy, a w której skład wchodzą kierownik gospodarczy, kierownik grupy, firmy wykonującej prace. Komisja ze swoich prac sporządza protokół wg wzoru zamieszczonego w instrukcji bezpieczeństwa pożarowego.

 

• Ww. komisja sprawdza uprawnienia, kwalifikacje osób wykonujących prace pożarowo-niebezpieczne., sprawdza stan techniczny sprzętu.

 

• Do ww. prac dopuszcza się wyłącznie osoby z odpowiednimi uprawnieniami , kwalifikacjami, posiadające sprawny sprzęt techniczny, zabezpieczony przed możliwością wywołania pożaru.

 

• Komisja wskazuje osoby odpowiedzialne za przygotowanie miejsca pracy, przebieg i zabezpieczenie miejsca po zakończeniu pracy.

 

• Komisja ocenia zagrożenie pożarowe w miejscu, w którym prace będą wykonywane oraz przygotowanie pomieszczeń/rejonu do prowadzenia prac pożarowo-niebezpiecznych.

 

• Miejsce wykonywania prac pożarowo-niebezpiecznych należy wyposażyć w podręczny sprzęt gaśniczy w ilości i rodzaju umożliwiającym likwidację wszystkich źródeł pożaru.

 

• Po zakończeniu prac pożarowo-niebezpiecznych dyrektor/ zastępca dyrektora przeprowadza dokładną kontrolę w pomieszczeniu i pomieszczeniach/rejonach sąsiadujących w celu stwierdzenia , czy nie występują jakiekolwiek objawy pożaru oraz czy sprzęt został zdemontowany i odłączony od źródeł zasilania.

 

• Kontrolę , o której mowa wyżej dyrektor/zastępca przeprowadza bezpośrednio po zakończeniu prac pożarowo-niebezpiecznych oraz po upływie 4 i 8 godzin licząc od czasu zakończenia prac pożarowo-niebezpiecznych.

 

• Butle ze sprzężonym gazem mogą się znajdować na terenie obiektu wyłącznie w okresie wykonywania prac pożarowo-niebezpiecznych i pod stałym nadzorem.

 

• Pracownik nadzoru (np. właściciel firmy) ponosi pełną odpowiedzialność za bezpieczną, pod względem przeciwpożarowym, realizację prac pożarowo-niebezpiecznych.

 

• Protokoły komisji nadzorującej wykonywanie prac pożarowo-niebezpiecznych przechowuje dyrektor przedszkola w teczce dokumentującej realizację przepisów ppoż.

 

 

 

 

 

4. Szczegółowa procedura ewakuacji z zakresem czynności poszczególnych osób

 

 

 

• Alarm do ewakuacji budynku przedszkola lub jego części ogłasza dyrektor lub wyznaczony pracownik poprzez użycie gwizdka w następującej sekwencji – TRZY DŁUGIE GWIZDKI.

 

• Po ok. 1 minucie należy powtórzyć ww. sygnał.

 

• W przypadku braku możliwości wykorzystania sygnału należy podać komunikat słowny „EWAKUACJA” z ewentualnym podaniem przyczyny, rodzaju zdarzenia powodującego konieczność opuszczenia budynku.

 

• Miejsce zbiórki ewakuowanych osób – ogród przedszkolny (trawiaste boisko)

 

 

 

Stanowisko	W czasie zagrożenia i ewakuacji	Po ewakuacji,/zagrożeniu
dyrektor (osoba zastępująca)   uwaga – w przypadku nieobecności dyrektora obowiązki przejmuje osoba zastępująca (zastępca dyrektora, kierownik gospodarczy)	- zarządza ewakuację personelu i dzieci , w uzasadnionych przypadkach mienia. - wydaje polecenia alarmowe PSP, - nadzoruje przebieg ewakuacji ze szczególnym zwróceniem uwagi za zabezpieczenie wszystkich dzieci - współpracuje z dowódcą jednostki PSP - powiadamia WOiW o zagrożeniu i ewakuacji	- zbiera informacje od nauczycieli, opiekunów o stanie i liczebności grup - upewnia się, czy wszystkie dzieci wraz z personelem zostali ewakuowani - zbiera informacje o sprawdzeniu pomieszczeń - współpracuje z dowódcą jednostki PSP - wydaje polecenie powrotu do budynku - informuje WOiW o ustaniu zagrożenia, zakończeniu ewakuacji
kierownik gospodarczy	- Alarmuje PSP - zapewnia otwarcie drzwi ewakuacyjnych - wydaje polecenia otwarcia zamkniętych w sposób trwały drzwi ewakuacyjnych, bram pracownikom obsługi - w przypadku nieobecności dyrektora i jego zastępcy przejmuje obowiązki dyrekcji i zarządza ewakuację dzieci oraz w uzasadnionych przypadkach mienia	- zapewnia dozór budynku
nauczyciele,     uwaga – nauczyciele obowiązani są znać aktualną liczbę dzieci w nadzorowanej przez siebie grupie	- kończą zajęcia (każdą formę zajęć) - zabierają ze sobą dzienniki zajęć w przedszkolu oraz długopisy - ewakuują dzieci zgodnie z oznaczonymi kierunkami ewakuacji i przyjętymi procedurami ewakuacyjnymi, a w przypadku odcięcia najbliższych wyjść kierują do innych	- na miejscu zbiórki formują oddzielne, niezależne od innych grupy -sprawdzają stan dzieci Przekazują informacje dotyczące liczby, stanu dzieci do dyrekcji – jeżeli w grupie znajdują się dzieci z innych grup należy jak najszybciej powiadomić o tym dyrekcję - zapewniają opiekę nad ewakuowanymi dziećmi do czasu powrotu do przedszkola, budynku
woźne	- na polecenie dyrekcji otwierają zamknięte na klucz drzwi ewakuacyjne - sprawdzają, czy nikt nie został w pomieszczeniach, czy któreś z dzieci nie schowało się - w miarę możliwości pomagaja przy ewakuacji dzieci na zewnątrz budynku i dalej do miejsca zbiórki - pozostają do dyspozycji dyrekcji i jednostek PSP dysponując kluczami do zaworu wody i głównego wyłącznika prądu	- przekazują informacje o sprawdzonych pomieszczeniach do dyrekcji lub osób zastępujących
	- zapewniają otwarcie furtek i bramy wjazdowej (klucze zlokalizowane w pokoju socjalnym) - współpracują z dyrekcją wykonując polecenia
	- wyłączają wszystkie urządzenia elektryczne znajdujące się w kuchni - sprawdzają, czy nikt nie pozostał w pomieszczeniach magazynowych i kuchennych – jeżeli istnieje lub będzie istniała taka możliwość - ewakuują się z budynku wyznaczonymi drogami ewakuacyjnymi do miejsca zbiórki	- przekazują informacje o sprawdzonych pomieszczeniach do dyrekcji lub osoby zastępującej - pozostają do dyspozycji dyrekcji lub osób zastępujących.

 

 

 

 

 

5. Procedura postępowania w przypadku incydentu bombowego

 

 

 

• Uwagi wstępne – zainteresowania i uwagi wymagają:

 

– rzucające się w oczy lub po prostu nietypowe zachowania osób;

 

– pozostawione bez opieki przedmioty, typu: teczki, paczki, pakunki itp.;

 

– osoby wyglądające na obcokrajowców;

 

– osoby ubrane nietypowo do występującej pory roku;

 

• Jeżeli jesteś osobą, która przyjęła zgłoszenie o podłożeniu ładunku wybuchowego lub ujawniła przedmiot niewiadomego pochodzenia, co do którego istnieje podejrzenie, że może on stanowić zagrożenie dla osób i mienia, powinieneś ten fakt zgłosić dyrekcji przedszkola. Informacji takiej nie należy przekazywać niepowołanym osobom, gdyż jej niekontrolowane rozpowszechnienie może doprowadzić do paniki i w konsekwencji utrudnić przeprowadzenie sprawnej ewakuacji osób z zagrożonego miejsca.

 

• Do czasu przybycia Policji akcją kieruje dyrektor przedszkola lub w razie jego nieobecności zastępca dyrektora.

 

• Na miejsce zagrożenia incydentem bombowym należy wezwać służby pomocnicze, takie jak: pogotowie ratunkowe, straż pożarną, pogotowie gazowe, pogotowie wodno-kanalizacyjne, pogotowie energetyczne.

 

• Zawiadamiając Policję należy podać następujące informacje:

 

– rodzaj zagrożenia i źródło informacji o zagrożeniu (informacja telefoniczna, ujawniony podejrzany przedmiot); treść rozmowy z osobą informującą o podłożeniu ładunku wybuchowego;

 

– numer telefonu, na który przekazano informację o zagrożeniu oraz dokładny czas jej przyjęcia;

 

– adres, numer telefonu i nazwisko osoby zgłaszającej; opis miejsca i wygląd ujawnionego przedmiotu.

 

• Wskazane jest uzyskanie od Policji potwierdzenia przyjętego zgłoszenia.

 

• Po przybyciu Policji na miejsce incydentu bombowego, przejmuje ona dalsze kierowanie akcją.

 

• Należy bezwzględnie wykonywać polecenia policjantów.

 

• Przy braku informacji o konkretnym miejscu podłożenia „bomby”, pracownicy obsługi powinni sprawdzają swoje miejsce pracy i jego bezpośrednie otoczenie, w tym sale danej grupy dzieci , pod kątem obecności przedmiotów nieznanego pochodzenia.

 

• Podejrzanych przedmiotów nie wolno dotykać! O ich lokalizacji należy powiadomić dyrektora (zastępcę dyrektora)

 

• Po ogłoszeniu ewakuacji, należy zachować spokój i opanowanie i postępować zgodnie z procedurą ewakuacji.

 

• Identyfikacja i rozpoznawaniem zlokalizowanego ładunku wybuchowego oraz jego neutralizacją zajmują się uprawnione i wyspecjalizowane jednostki i komórki organizacyjne Policji.

 

• Po zakończeniu incydentu i uzyskaniu zgody od wyspecjalizowanych służb dyrektor zezwala na powrót do budynku i zawiadamia organ prowadzący i nadzorujący o zakończeniu akcji.

 

 

 

 

 

6. Procedura postępowania w przypadku choroby zakaźnej w przedszkolu

 

 

 

Po otrzymaniu np. od rodziców lub z mediów informacji o podejrzeniu niebezpiecznej choroby zakaźnej u wychowanka przedszkola:

 

•Potwierdź wiadomość u:

 

– lekarza – jeśli to możliwe;

 

– dyżurującego inspektora sanitarnego - 0 606 108 040 (numer dyżurny telefonu alarmowego Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Warszawie).

 

• Ustal z dyżurującym inspektorem sanitarnym sposób postępowania.

 

• Zawiadom właściwy Wydział Oświaty i Wychowania i Kuratorium Oświaty

 

• Nadzoruj przestrzeganie zaleceń służb sanitarnych przez pracowników przedszkola i dzieci.

 

• Przygotuj informację dla uczniów i rodziców przy współpracy Oddziału Nadzoru Oświaty Zdrowotnej i Promocji Zdrowia Państwowej Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Nowym Dworze Mazowieckim.

 

• Zorganizuj (w razie potrzeby) spotkanie z rodzicami z lekarzem chorób zakaźnych lub przedstawicielem Oddziału Nadzoru Higieny Dzieci i Młodzieży Państwowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Nowym Dworze Mazowieckim.

 

• Zawsze stosuj się do zaleceń służb sanitarnych i innych kompetentnych służb.

 

 

 

 

 

7. Procedura postępowania w przypadku wtargnięcia napastników do budynku przedszkola

 

 

 

• Zachowaj spokój!

 

• Poddaj się woli napastników – wykonuj ściśle ich polecenia.

 

• Staraj się zwrócić uwagę napastników na fakt, że mają do czynienia z ludźmi (personifikowanie siebie i innych – zwracaj się do dzieci po imieniu – zwiększa szansę ich przetrwania).

 

• Pytaj zawsze o pozwolenie, np. gdy chcesz się zwrócić do dzieci, personelu z jakimś poleceniem.

 

• Zapamiętaj szczegóły dotyczące porywaczy i otoczenia – informacje te mogą okazać się cenne dla służb ratowniczych.

 

• Staraj się uspokoić dzieci – zapanuj w miarę możliwości nad własnymi emocjami.

 

• Dopóki nie zostanie wydane polecenie wyjścia:

 

– nie pozwól dzieciom wychodzić z pomieszczenia oraz wyglądać przez drzwi i okna,

 

– nakaż dzieciom położyć się na podłodze.

 

 

 

W chwili podjęcia działań zmierzających do uwolnienia, wykonuj polecenia grupy antyterrorystycznej.

 

 

 

Po zakończeniu akcji:

 

• sprawdź obecność dzieci celem upewnienia się, czy wszyscy opuścili budynek - o braku któregokolwiek dziecka poinformuj Policję,

 

• nie pozwól żadnemu z dzieci samodzielnie wrócić do domu,

 

• prowadź ewidencję dzieci odbieranych przez rodziców/osoby upoważnione.

 

 

 

 

 

8. Procedura postępowania w przypadku użycia broni palnej na terenie przedszkola

 

 

 

W sytuacji bezpośredniego kontaktu z napastnikiem:

 

• Nakaż dzieciom położyć się na podłodze.

 

• Staraj się uspokoić dzieci.

 

• Dopilnuj, aby dzieci nie odwracały się tyłem do napastników w przypadku polecenia przemieszczania się.

 

• Jeżeli terroryści wydają polecenia, dopilnuj, aby dzieci wykonywały je spokojnie – gwałtowny ruch może zwiększyć agresję napastników.

 

• O ile to możliwe zadzwoń pod jeden z poniższych numerów alarmowych:

 

–997 – Policja,

 

–112.

 

Nie rozłączaj się i staraj się, jeśli to możliwe, na bieżąco relacjonować sytuację.

 

 

 

Po opanowaniu sytuacji:

 

• upewnij się o liczbie osób poszkodowanych i sprawdź, czy strzały z broni palnej nie spowodowały innego zagrożenia (np. pożaru),

 

• zadzwoń lub wyznacz osobę, która zadzwoni pod jeden z numerów alarmowych:

 

999 - Pogotowie Ratunkowe,

 

997 – Policja,

 

112,

 

96 56 - Służba Dyżurna Miasta.

 

• udziel pierwszej pomocy najbardziej potrzebującym,

 

• w przypadku, gdy ostrzał spowodował inne zagrożenie podejmij odpowiednie do sytuacji działania.

 

• zapewnij osobom uczestniczącym w zdarzeniu pomoc psychologiczną.

 

 

 

 

 

9. Procedura postępowania w przypadku zabójstwa/samobójstwa na terenie przedszkola

 

 

 

• Powiadom policję, pogotowie ratunkowe i organ prowadzący, sprawujący nadzór pedagogiczny.

 

• Powiadom poradnię psychologiczno – pedagogiczną i poproś o zorganizowanie pomocy psychologicznej dzieciom i nauczycielom.

 

• Zabezpiecz miejsce zdarzenia do czasu przybycia policji.

 

• Nie udzielaj informacji mediom, dopóki o śmierci nie powiadomisz najbliższej rodziny.

 

• Jak najszybciej powiadom najbliższą rodzinę o śmierci dziecka, zrób to twarzą w twarz, unikaj telefonu lub poczty.

 

• Udziel pomocy i wsparcia rodzinie zmarłego, w razie potrzeby powiadom pogotowie ratunkowe.

 

• Zorganizuj pracę szkoły w ten sposób, aby możliwy był proces interwencji kryzysowej – udzielenie wsparcia psychologicznego dzieciom, pomoc w odreagowaniu traumatycznych przeżyć.

 

• Przemyśl i przygotuj strategię kontaktowania się z mediami.

 

 

 

 

 

10. Procedura postępowania w przypadku konieczności udzielenia dzieciom pierwszej pomocy

 

 

 

• Pierwszej pomocy przedlekarskiej udziela uczniom nauczyciel prowadzący zajęcia lub inny pracownik przedszkola przeszkolony w zakresie udzielania pierwszej pomocy przedlekarskiej.

 

• Osoba udzielająca pomocy powinna w pierwszej kolejności: ocenić stan zdrowia poszkodowanego dziecka, wezwać pomoc lub wyspecjalizowana służbę medyczna, jeśli zaistnieje taka potrzeba, zabezpieczyć poszkodowanego przed możliwością dodatkowego urazu lub uszkodzenia, pamiętając o ewakuowaniu z miejsca wypadku tylko w wyjątkowych sytuacjach, gdy istnieje bezpośrednie zagrożenie dla zdrowia lub %życia poszkodowanego - przystąpić do akcji ratowniczej.

 

• Dyrektor Przedszkola lub upoważniona przez niego osoba natychmiast powiadamia o stanie zdrowia dziecka jego rodziców/prawnych opiekunów a następnie organ prowadzący.

 

• Poszkodowanemu należy zapewnić komfort psychiczny, mieć z nim ciągły kontakt słowny, być przy nim a% opiekę przejmie fachowa służba medyczna – jeśli taka zostanie wezwana – lub do momentu odebrania dziecka z przedszkola przez rodziców/prawnych opiekunów.

 

• Podanie jakiegokolwiek doustnego środka farmakologicznego jest dopuszczalne wyłącznie po konsultacji z rodzicem/prawnym opiekunem dziecka lub lekarzem.

 

• Jeśli nauczyciel udzielający pomocy prowadził zajęcia z innymi dziećmi jest zobowiązany do ustalenia dla nich opiekuna - pozostawienie reszty dzieci bez opieki jest niedopuszczalne.

 

• Po przybyciu do przedszkola rodzice/prawni opiekunowie lub lekarz pogotowia ratunkowego przejmują odpowiedzialność za dziecko. Przedszkole udziela tym osobom wszelkiej koniecznej pomocy.

 

 

 

 

 

11. Procedura postępowania w przypadku zgłaszania i ustalania okoliczności wypadków zaistniałych na terenie przedszkola

 

 

 

• Pracownik przedszkola, który otrzymał wiadomość o wypadku lub był świadkiem wypadku na terenie przedszkola niezwłocznie zapewnia poszkodowanemu opiekę, udzielając mu pierwszej pomocy przedlekarskiej (według trybu określonego w odpowiedniej procedurze).

 

• Dyrektor przedszkola lub upoważniony przez niego pracownik niezwłocznie zawiadamia o zaistniałym wypadku pracownika służby bezpieczeństwa i higieny pracy, Społecznego Inspektora Pracy oraz organ prowadzący Przedszkole.

 

• Jeśli zaistniał wypadek ze skutkiem śmiertelnym, a także, gdy był to wypadek ciężki lub zbiorowy, Dyrektor Przedszkola lub upoważniony przez niego pracownik przedszkola zawiadamia niezwłocznie prokuratora i Kuratora Oświaty.

 

• Jeśli do wypadku doszło w wyniku zatrucia Dyrektor Przedszkola lub upoważniony przez niego pracownik zawiadamia niezwłocznie Powiatowy Inspektorat Sanitarny.

 

• Do czasu rozpoczęcia pracy przez zespół powypadkowy Dyrektor Przedszkola lub upoważniony przez niego pracownik przedszkola zabezpiecza miejsce wypadku w sposób wykluczający dopuszczenie osób niepowołanych.

 

• W skład zespołu powypadkowego wchodzi: pracownik służby bezpieczeństwa i higieny pracy, przedstawiciel pracowników posiadający aktualne zaświadczenie o ukończeniu szkolenia w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy.

 

• W pracach zespołu powypadkowego może uczestniczyć przedstawiciel organu prowadzącego przedszkole, Kuratora Oświaty lub Rady Rodziców.

 

• Zespół przeprowadza postępowanie powypadkowe i sporządza dokumentacje powypadkowa, w tym protokół powypadkowy.

 

• Przewodniczący zespołu poucza poszkodowanego lub reprezentującą go osobę o przysługujących mu prawach w toku postępowania powypadkowego.

 

• Z treścią protokołu powypadkowego i innymi materiałami postępowania powypadkowego zaznajamia się: poszkodowanego pełnoletniego, rodziców/prawnych opiekunów poszkodowanego niepełnoletniego.

 

• Protokół powypadkowy (podpisany przez członków zespołu i Dyrektora Przedszkola) doręcza się osobom uprawnionym do zaznajomienia się z materiałami postępowania powypadkowego w terminie 14 dni od zakończenia postępowania.

 

• Jeden egzemplarz protokołu powypadkowego pozostaje w dokumentacji przedszkola.

 

• Organowi prowadzącemu przedszkole i Kuratorowi Oświaty protokół powypadkowy doręcza się na ich wniosek.

 

• W ciągu 7 dni od daty doręczenia protokołu powypadkowego osoby powiadomione mogą złożyć ustne lub pisemne zastrzeżenia do ustaleń protokołu na ręce przewodniczącego zespołu powypadkowego.

 

• Zastrzeżenia rozpatruje organ prowadzący Przedszkole.

 

• Po rozpatrzeniu zastrzeżeń organ prowadzący szkolę może: zlecić dotychczasowemu zespołowi wyjaśnienie ustaleń protokołu lub przeprowadzenie określonych czynności dowodowych, powołać nowy zespół celem ponownego przeprowadzenia postępowania powypadkowego.

 

• Dyrektor Przedszkola prowadzi rejestr wypadków uczniów oraz pracowników szkoły.

 

• Dyrektor Przedszkola omawia z pracownikami przedszkola okoliczności i przyczyny wypadków oraz ustala środki niezbędne do zapobiegania im.

 

 

 

 

 

V. Wykaz niezbędnych telefonów

 

 

 

Telefony alarmowe

 

Pogotowie Ratunkowe 999

 

Straż Pożarna 998

 

Policja 997

 

Policyjna Izba Dziecka 603 68 12

 

Numer alarmowy z tel. komórkowego 112

 

Pogotowie Gazowe 992

 

Pogotowie Ciepłownicze 993

 

Pogotowie Wodno-Kanalizacyjne 994

 

Powiatowa Stacja Sanitarno- Epidemiologiczna w m.st. Warszawie 22 310 79 00

 

Telefon alarmowy 22 606 108 040

 

Numer kontaktowy dla mieszkańców czynny poza godzinami pracy, należy dzwonić tylko w nagłych przypadkach

 

 

 

VI Wykaz aktów prawnych

 

 

 

• Ustawa z dnia 26 kwietnia 2007 r. o zarządzaniu kryzysowym (Dz.U. z 2019r. poz. 1398).

 

• Ustawa z dnia 15 września 2017 r. o stanie klęski żywiołowej (DzU z 2017r. poz. 1897).

 

• Ustawa z dnia 21 czerwca 2002r. o stanie wyjątkowym (DzU z 2017r. poz. 1927).

 

• Ustawa z dnia 19 lipca 2019r. o Policji (DzU 2019r. poz. 1608 )

 

• Ustawa z dnia 24 sierpnia 1991 r. o ochronie przeciwpożarowej (DzU z 2019r. poz. 1372, 1518, 1593).

 

• Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 7 stycznia 2013r. w sprawie systemów wykrywania skażeń i właściwości organów w tych sprawach (DzU z 2013r. poz. 96).

 

• Ustawa z dnia 8 września 2006 r. o Państwowym Ratownictwie Medycznym (DzU z 2018r. poz. 993, 1590).

 

• Ustawa z dnia 26 października 1982r. o postępowaniu w sprawach nieletnich (DzU z 2019r. Poz. 969).

 

• Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy (DzU z 1997r. nr 129 poz. 844)

 

• Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 7 czerwca 2010 r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów (DzU 2010 nr 109 poz. 719)

 

• Rozporządzenie ministra Edukacji Narodowej i Sportu z 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (DzU 2003 nr 6 poz. 69)

 

 

 

 

 Procedura organizowania wyjść z dziećmi do ogrodu przedszkolnego w Gminnym Przedszkolu Publicznym „Radosne wzgórze” w Zakroczymiu

 

 

1. Dzieci wychodzą do ogrodu przedszkolnego pod opieką nauczycieli.

2. Przed wyjściem dzieci powinny skorzystać z toalety.

3. Osoby zatrudnione w przedszkolu (nauczyciele, woźne oddziałowe) pomagają dzieciom przy ubieraniu się.

4. Nauczyciel powinien sprawdzić, czy dzieci są ubrane stosownie do pogody (np. czy mają odpowiednie nakrycia głowy).

5. Przed wyjściem z obiektu przedszkolnego nauczyciele przeliczają stan dzieci i zamykają sale na klucz.

6. Nauczyciele przekazujący sobie opiekę nad daną grupą dzieci muszą przekazać sobie informacje dotyczące aktualnego stanu dzieci.

7. W czasie pobytu w ogrodzie przedszkolnym do obiektu przedszkolnego dzieci mogą wchodzić tylko pod opieką osoby dorosłej.

8. W gorące dni nauczyciele dbają, aby dzieci miały zapewnioną wodę do picia.

9. W czasie pobytu w ogrodzie przedszkolnym nauczyciele czuwają nad bezpieczeństwem dzieci
   i pilnują, aby dzieci we właściwy sposób korzystały z ogrodu i jego wyposażenia (żeby przestrzegały regulaminu).

10. Zauważone usterki sprzętu ogrodowego należy zgłaszać dyrektorowi przedszkola lub kierownikowi administracyjnemu (gospodarczemu).

11. Gdy dziecko ulegnie wypadkowi, nauczyciel lub inny pracownik przedszkola udziela dziecku pomocy i zgłasza to dyrektorowi przedszkola lub społecznemu zastępcy lub kierownikowi administracyjnemu.

12. Przed powrotem do obiektu przedszkolnego nauczyciel sprawdza stan ilościowy dzieci.

13. Do budynku przedszkola najpierw wchodzą dzieci, a nauczyciel – jako ostatni.

14. Każde wyjście poza teren przedszkola nauczyciel wpisuje do zeszytu wycieczek i spacerów (musi podać termin i miejsce), a wcześniej uzgadnia to z dyrektorem przedszkola.

 

 

 

Procedura zapewnienia dzieciom bezpieczeństwa

W czasie zajęć dodatkowych w Gminnym Przedszkolu Publicznym „Radosne wzgórze” w Zakroczymiu

 

 

1. Zajęcia dodatkowe na terenie przedszkola prowadzi nauczyciel, nauczyciel specjalista, któremu dyrektor przedszkola powierzył prowadzenie tychże zajęć.

 

2. Nauczyciel zajęć dodatkowych przeprowadza zajęcia w czasie wynikającym z tygodniowego rozkładu zajęć, a w wyjątkowych sytuacjach – w czasie uzgodnionym z dyrektorem przedszkola.

 

3. Nauczyciel prowadzi zajęcia zgodnie z zatwierdzonym rocznym planem dydaktycznym.

 

4. Zajęcia dodatkowe na terenie przedszkola mogą być prowadzone w sali przedszkolnej danego oddziału lub innym pomieszczeniu przedszkolnym przeznaczonym na prowadzenie danego typu zajęć, ustalonym przez dyrektora przedszkola.

 

5. Nauczyciel odbiera dzieci od nauczyciela oddziału i od tego momentu odpowiada za ich bezpieczeństwo (aż do chwili przekazania dzieci z powrotem pod opiekę nauczyciela oddziału).

 

6. Nauczyciel odprowadza i przyprowadza wszystkie dzieci razem do sali przedszkolnej danej grupy wiekowej. Nie dopuszcza się samowolnego wybiegania dzieci z zajęć.

 

7. Nauczyciel na bieżąco zgłasza dyrektorowi lub nauczycielowi grupy zauważone niepokojące zachowania dzieci.

 

8. Nauczyciel każdorazowo sprawdza obecność dzieci na zajęciach, odnotowuje w dzienniku stan dzieci i temat zrealizowany w danym dniu.

 

9. Przed rozpoczęciem zajęć nauczyciel potwierdza swoje przyjście u dyrektora przedszkola lub osoby go zastępującej. W przypadku nieobecności powinien wcześniej zgłosić dyrektorowi telefonicznie przyczynę tej nieobecności i uzgodnić termin odpracowania zaległości.

 

10. Nauczyciel raz w roku, w terminie uzgodnionym z dyrektorem przedszkola, prezentuje rodzicom osiągnięcia dzieci.

 

 

 

 

 

Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 27/2019/2020

Dyrektora Gminnego Przedszkola Publicznego

„Radosne wzgórze” w Zakroczymiu

z dnia 4 maja 2020r.

 

 

Wewnętrzne procedury bezpieczeństwa w warunkach pandemii COVID-19

w Gminnym Przedszkolu Publicznym „Radosne wzgórze” w Zakroczymiu

 

Informacje wstępne

 

1. Ze względu na sytuację panującą w kraju, związaną z obowiązywaniem stanu pandemii i wprowadzeniem reżimu sanitarnego, w oparciu o obowiązujące przepisy prawa, wytyczne Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Państwowej Inspekcji Sanitarnej wprowadza się wewnętrzne procedury bezpieczeństwa na terenie Gminnego Przedszkola Publicznego „Radosne wzgórze” w Zakroczymiu, obowiązujące do odwołania.

2. Niniejsze procedury ustala się w celu zapewnienia bezpieczeństwa wszystkim osobom przebywającym na terenie przedszkola i ochrony przed rozprzestrzenianiem się choroby zakaźnej COVID-19.

3. Procedury określają działania, które zminimalizują możliwość zakażenia, ale mimo wszystkich podjętych środków bezpieczeństwa, nie pozwolą w 100% wyeliminować ryzyka związanego z zakażeniem dlatego rodzic decydując się na przyprowadzenie dziecka do przedszkola jest zobowiązany wypełnić OŚWIADCZENIE, stanowiące załącznik nr 1.

4. Procedury obowiązują wszystkich pracowników przedszkola, rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola.

5. Za zapewnienie stosowania w przedszkolu niniejszych procedur, odpowiada dyrektora Gminnego Przedszkola Publicznego „Radosne wzgórze” w Zakroczymiu.

 

Przyprowadzanie i odbieranie dzieci z przedszkola

 

1. W okresie pandemii COVID-19, przedszkole pracuje w godzinach 8.00 – 16.00.

2. Rodzic/prawny opiekun dziecka jest w pełni świadomy własnej odpowiedzialności za podjętą decyzję związaną z wysłaniem dziecka do przedszkola oraz ryzyka z tym związanego.

3. Do przedszkola przyprowadzane są tylko dzieci zdrowe – bez jakichkolwiek oznak chorobowych.

4. Nie przyjmowane są do placówki dzieci z rodzin objętych kwarantanną.

5. Dziecko należy przyprowadzać do przedszkola i odbierać w godzinach określonych w deklaracji przez zdrowego rodzica/opiekuna prawnego.

6. W przypadku większej liczby rodziców z dziećmi – czekają oni przed budynkiem przedszkola na sygnał do wejścia przez wyznaczonego pracownika z zachowaniem odstępu co najmniej 2 m od innego rodzica z dzieckiem, w maseczce lub innej formie osłony ust i nosa.

7. Za bezpieczeństwo dziecka w drodze do i z przedszkola odpowiadają rodzice/prawni opiekunowie dziecka: jeżeli dziecko ukończyło 4 lata, rodzic musi zapewnić mu indywidualną osłonę ust i nosa w drodze do i z przedszkola.

8. Rodzic/prawny opiekun dziecka zawiadamia o przybyciu dziecka do przedszkola korzystając z domofonu umieszczonego w wejściu placówki.

9. Przed wejściem na teren placówki dziecko będzie miało mierzoną temperaturę termometrem bezdotykowym w obecności rodzica/prawnego opiekuna dziecka. W przypadku, kiedy temperatura dziecka wskazuje na stan podgorączkowy (powyżej 37˚C) lub chorobowy, dyrektor przedszkola odmawia przyjęcia dziecka do placówki.

10. Rodzic/prawny opiekun dziecka powierza zdrowe dziecko pracownikowi przedszkola w drzwiach wejściowych do budynku.

11. Przy wejściu do budynku wszyscy wchodzący obligatoryjnie dezynfekują ręce.

12. Dziecko po przebraniu się w szatni przechodzi do przeznaczonej dla niego sali zajęć pod opieką pracownika przedszkola (wyznaczonej woźnej oddziałowej).

13. Nauczyciel rejestruje czas wejścia dziecka. Dziecko myje ręce pozostając pod opieką nauczyciela.

14. Odbiór dziecka – rodzic/opiekun prawny oczekuje na dziecko przy wejściu do budynku przedszkola; wyznaczony pracownik przedszkola – woźna oddziałowa przyprowadza dziecko, pomaga przy jego przebieraniu się w szatni i przekazuje dziecko rodzicowi, który zakłada mu osłonę na nos i usta oraz zabiera do domu.

15. W przypadku przebywania dzieci na placu zabaw, odbiór dziecka odbywa się przy furtce. Osoba odbierająca dziecko nie wchodzi na plac zabaw.

16. Wprowadza się bezwzględny zakaz przynoszenia do przedszkola wszelkich zabawek oraz książek przez dzieci.

     

Kontakty z rodzicami

 

1. Ze względu na wprowadzony reżim sanitarny kontakty z rodzicami zostają ograniczone do kontaktów w formie telefonicznej oraz mailowej.

2. Rodzic/prawny opiekun dziecka zostaje zobowiązany do odbierania telefonu z przedszkola.

3. Wejście rodzica do budynku przedszkola, jest możliwe tylko i wyłącznie po wcześniejszym uzgodnieniu z dyrektorem z zachowaniem obowiązujących rygorów sanitarnych.

 

Kontakty z osobami z zewnątrz/niepracującymi w przedszkolu

1. Ze względu na wprowadzony reżim sanitarny oraz konieczność zabezpieczenia zdrowia pracowników i dzieci przebywających w przedszkolu ogranicza się kontakty z osobami z zewnątrz do niezbędnego minimum (serwisanci, poczta polska). W celu niezbędnych kontaktów zabezpiecza się niezbędne środki ostrożności poprzez ustawienie w wejściu do placówki płynu do dezynfekcji rąk i zobligowanie wszystkich do korzystania z niego.

    

   Pobyt dziecka w przedszkolu

 

1. Na czas trwania pandemii grupy obejmują dzieci w zbliżonym wieku, z uwzględnieniem

   ich potrzeb, zainteresowań i uzdolnień.

2. Liczebność dzieci w jednej grupie wynosi maksymalnie 12, przy czym minimalna przestrzeń do wypoczynku, zabawy i zajęć w sali nie może być mniejsza niż 4m² na jedno dziecko i każdego opiekuna, z uwzględnieniem mebli i innych sprzętów.

3. W przypadku naszego przedszkola liczba dzieci w sali nie przekroczy 6 osób.

Dzieci przebywają w przydzielonych salach pod opieką stałych opiekunów zaopatrzonych

w środki ochrony osobistej.

4. W czasie pobytu w przedszkolu zapewnione zostaną zajęcia opiekuńcze.

5. Dzieci pod nadzorem nauczycieli często i regularnie myją ręce, szczególnie przed

jedzeniem, po skorzystaniu z toalety, po powrocie z placu zabaw.

6. W czasie przebywania w przedszkolu dzieci nie myją zębów. Do wycierania rąk używają

wyłącznie ręczników papierowych.

7. W sytuacji złego samopoczucia dziecka w ciągu dnia, jest ono natychmiast izolowane od

grupy o czym natychmiast zostaje powiadomiony rodzic/prawny opiekun dziecka oraz

dyrektor.

8. Dzieci pracują przy stolikach i spożywają posiłki w mniejszych grupach, siadając po dwoje

do stolików.

9. Zaleca się dbałość o to, aby dzieci nie skupiały się w jednym miejscu w sali. Wskazane jest

rozproszenie dzieci na sali.

10. Przedmioty i sprzęty używane przez dzieci mają być dezynfekowane na bieżąco (stoliki,

krzesełka, zabawki, klamki itp.) oraz inne w sali ( włączniki światła itp.) przez woźne

oddziałowe. Usuwa się z sal przedmioty, zabawki, których nie można codziennie

dezynfekować (np. pluszaki).

11. Sale zajęć wietrzone są przez nauczycieli stale, lub nie rzadziej niż co godzinę. Po zajęciach

sale są ozonowane.

12. Korzystanie z wyposażenia placu zabaw jest ograniczone do sprzętów, które nie sprawiają

trudności dezynfekcyjnych.

13. Pod opieką nauczycieli dzieci korzystają z placu zabaw przestrzegając zasady rotacji, tzn.

każda grupa osobno. Po skorzystaniu z placu zabaw sprzęt jest zdezynfekowany.

14. Zabronione są wyjścia z dziećmi poza teren placówki.

 

 

Tryb postępowania w razie podejrzenia zakażenia wirusem SARS-CoV-2

 

1. W sytuacji kiedy dziecko zgłasza złe samopoczucie albo nauczyciel obserwuje zmianę

zachowania dziecka, zostaje ono natychmiast umieszczone w tzw. izolatce – pustym

pomieszczeniu, służącym odizolowaniu dziecka od innych.

2. W izolatce mierzy się dziecku temperaturę i obserwuje je do czasu stawienia się w placówce

rodzica/prawnego opiekuna.

3. Nauczyciel powiadamia rodzica/prawnego opiekuna dziecka o stanie zdrowia dziecka –

zgłaszana jest konieczność natychmiastowego odebrania dziecka z przedszkola.

4. Rodzic zostaje poinstruowany o konieczności skontaktowania się z lekarzem, a także, po

konsultacji medycznej, o obowiązku poinformowania placówki o stanie zdrowia dziecka.

5. Po odebraniu dziecka z izolatka zostaje dokładnie dezynfekowana.

6. Jeżeli zdaniem lekarza, stan dziecka wskazuje na podejrzenie zarażenia COVID-19, dyrektor

placówki zgłasza ten fakt do organu prowadzącego oraz sanepidu i postępuje zgodnie

z wytycznymi tych organów.

7. O zaistniałej sytuacji dyrektor infomuje również rodziców pozostałych dzieci.

 

 

Obowiązki dyrektora przedszkola

 

1. Dyrektor ustala regulaminy wewnętrzne i dostosowuje procedury obowiązujące w przedszkolu

do wymogów zwiększonego reżimu sanitarnego w warunkach pandemii koronawirusa i choroby

COVID-19.

2. Współpracuje z organem prowadzącym w celu zapewnienia odpowiednich środków do

dezynfekcji oraz ochrony osobistej.

3. Organizuje pracę personelu pedagogicznego i niepedagogicznego na okres wzmożonego reżimu

sanitarnego w warunkach pandemii koronawirusa i choroby COVID-19.

4. Planuje organizację pracy przedszkola na podstawie analizy zebranych zdalnie informacji od

rodziców o liczbie dzieci, których rodzice decydują się przyprowadzić do przedszkola w czasie

pandemii.

5. Przekazuje rodzicom informację o czynnikach ryzyka COVID-19, informuje

o odpowiedzialności za podjętą decyzję związaną z wysłaniem dziecka do przedszkola jak

i dowiezieniem ich. W związku z powyższym wymagane jest podpisanie odpowiedniej

DEKLARACJI stanowiącej załącznik nr 2.

6. Zapewnia pomieszczenie do izolacji w razie pojawienia się podejrzenia zachorowania dziecka

lub pracownika: jedną salę przedszkolną.

7. Wyposaża pomieszczenie – izolatkę dla osoby, u której stwierdzono objawy

chorobowe,zaopatrzone w zestaw ochronny - w skład, których wchodzi: przyłbica, tzw.

fartuch obronny z długimi rękawem, ogólnodostępne rękawiczki , maseczki ochronne; płyn do

dezynfekcji rąk, umieszczony przed wejściem do „izolatki”.

8. Zapewnia środki ochrony osobistej dla pracowników (rękawiczki, maseczki, fartuchy obronne,

przyłbice, itd.) oraz środki higieniczne do dezynfekcji rąk i powierzchni.

9. Dopilnowuje aby przy wejściu umieszczono dozownik z płynem do dezynfekcji rąk,

a w pomieszczeniach higieniczno-sanitarnych, były mydła antybakteryjne oraz instrukcje

z zasadami prawidłowego mycia rąk stanowiące załącznik nr 3, (umieszczone w widocznych

miejscach w przedszkolu) a przy dozownikach z płynem instrukcje do dezynfekcji rąk

stanowiące załącznik nr 4 (umieszczone w widocznych miejscach w przedszkolu).

10. Bezwzględnie przy każdym wejściu/wyjściu z przedszkola/, w trakcie pracy często odkaża ręce

płynem do dezynfekcji rąk wg instrukcji wspomnianej w pkt 9 i myje ręce zgodnie z instrukcją

stanowiącą załącznik nr 3.

11.Dopilnowuje, aby przed wejściem do placówki w przedsionku wisiała instrukcja jak zdejmować

rękawiczki jednorazowe stanowiące załącznik nr 8 (umieszczone w widocznych miejscach

w placówce) oraz kosz na zużyte rękawiczki.

 

Pracownicy przedszkola

 

1. Personel przedszkola zobowiązany jest do przestrzegania obowiązującego reżimu sanitarnego:

częste mycie i dezynfekcja rąk, korzystanie z dostępnych w przedszkolu środków ochrony

osobistej.

2. Cały personel przedszkola jest zobowiązany do samoobserwacji i pomiaru temperatury 2 x

dziennie. W razie podwyższonej temperatury (powyżej 37˚C) zobowiązany jest do pozostania

w domu, powiadomienia dyrektora placówki oraz skorzystania z teleporady medycznej.

3. Natychmiastowego zgłaszania do dyrektora wszelkich nieprawidłowości oraz złego

samopoczucia.

4. Pracownicy przedszkola są zobowiązani do dokładnego zapoznania się z obowiązującą

procedurą.

 

Nauczyciele

 

1. Wyjaśniają dzieciom, jakie zasady bezpieczeństwa obecnie obowiązują w placówce i dlaczego zostały wprowadzone.

2. Dbają o swoje bezpieczeństwo często myjąc ręce, nosząc w godzinach pracy maseczki / przyłbice ochronne.

3. Dbają o bezpieczeństwo powierzonych dzieci w warunkach zaostrzonego reżimu sanitarnego.

4. Kształtują i utrwalają z dziećmi zasady higienicznego spędzania czasu, zabawy
   i spożywania posiłków w salach zajęć.

5. Zwracają uwagę na częste i dokładne mycie rąk, szczególnie przed jedzeniem, po skorzystaniu z toalety i po powrocie z zajęć na świeżym powietrzu, poprzedzone pokazem mycia i dezynfekcji.

6. Zwracają uwagę na samopoczucie dzieci i natychmiast zgłaszają dyrektorowi każdy niepokojący sygnał i zawiadamiają o tym fakcie rodziców.

7. Zapewniają dzieciom zajęcia opiekuńcze i w miarę możliwości dydaktyczno-wychowawcze.

8. Wietrzą salę, w której organizują zajęcia, co najmniej raz na godzinę.

9. Unikają organizowania większych skupisk dzieci w czasie zabawy.

10. Nie organizują wyjść poza teren placówki, np. spaceru do parku.

 

Personel administracji i obsługi

 

1. Dba o swoje bezpieczeństwo często myjąc ręce, nosząc w godzinach pracy maseczki /

przyłbice ochronne, fartuchy oraz rękawiczki jednorazowe w trakcie przygotowywania

i wydawania posiłków.

2. Dba o usunięcie z sali sprzętów i zabawek uniemożliwiających dokładną i systematyczną

dezynfekcję.

3. Przeprowadza systematyczną dezynfekcję w salach zajęć szczególnie klamek, włączników

światła, poręczy krzeseł, powierzchni płaskich takich jak blaty stołów - po zajęciach i przed

każdym posiłkiem.

4. Przeprowadza 2 razy dziennie dezynfekcję powierzchni dotykowych takich jak poręcze

uchwyty, włączniki prądu, klamki na korytarzach i w drzwiach wejściowych.

5. Pracownicy obsługi dbają o utrzymanie dystansu, przestrzegają zasad szczególnej ostrożności

dotyczących zabezpieczenia epidemiologicznego. Szczególną uwagę zwracają na utrzymanie

wysokiej higieny, mycia i dezynfekcji stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu

kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców. Wielorazowe naczynia
i sztućce należy myć w zmywarce z dodatkiem detergentu, w temperaturze minimum 60^OC lub

je wyparzać.

 

Rodzice

1. Aby zapewnić dziecku odpowiednią opiekę podczas pobytu w placówce, przekazują

dyrektorowi istotne informacje o stanie jego zdrowia.

2. Zaopatrują swoje dziecko, jeśli ukończyło 4 rok życia, w indywidualną osłonę nosa
i ust podczas drogi do i z placówki.

3. Przyprowadzają do placówki dziecko zdrowe – bez objawów chorobowych.

4. Nie posyłają dziecka do przedszkola, jeżeli w domu przebywa ktoś
na kwarantannie lub w izolacji. Wówczas wszyscy muszą pozostać w domu
oraz stosować się do zaleceń służb sanitarnych i lekarza.

5. Wyjaśniają dziecku, żeby nie zabierało do przedszkola niepotrzebnych przedmiotów
czy zabawek.

6. Regularnie przypominają dziecku o podstawowych zasadach higieny. Podkreślają, że powinno ono unikać dotykania oczu, nosa i ust, często myć ręce wodą
   z mydłem i nie podawać ręki na powitanie.

7. Zwracają uwagę na odpowiedni sposób zasłania twarzy podczas kichania
czy kasłania. Pamiętają, że Oni także powininni je stosować, bo dziecko uczy się
przez obserwację dobrego przykładu.

 

Zasady funkcjonowania żywienia

1. Z żywienia przygotowanego przez pracowników kuchni w Szkole Podstawowej

w Zakroczymiu obligatoryjnie korzystają wszystkie dzieci uczęszczające do przedszkola.

Dzieci nie mogą przynosić własnego pożywienia.

2. Pracownicy obsługi odbierają posiłki z zachowaniem szczególnych środków ostrożności.

3. Podczas podawania posiłków, oprócz warunków wymaganych przepisami prawa odnoszących

się do funkcjonowania żywienia zbiorowego, dodatkowo stosuje się zasady szczególnej

ostrożności.

4. Naczynia i sztućce myte są w wysokiej temperaturze.

5. Posiłki spożywane są w salach zajęć z zachowaniem odległości przy stolikach.

6. Po kazdym posiłku stoliki są dezynfekowane.

 

Kiedy i gdzie szukać pomocy

 

1. Koronawirus SARS-Cov-2 wywołuje chorobę o nazwie COVID-19. Choroba objawia się

najczęściej: wysoką gorączką, kaszlem, dusznościami, bólami mięśni i silnym zmęczeniem.

2. Wszelkie wątpliwości dotyczące stanu zdrowia należy wyjaśniać telefonicznie lub innymi

metodami zdalnej konsultacji. Nie należy samodzielnie zgłaszać się do przychodni zdrowia ani

do szpitala na SOR bez wcześniejszego uzgodnienia, czy należy się zgłosić i gdzie!

3. W celu szybkiego rozpoznania każda osoba, u której wystąpił co najmniej jeden z objawów

ostrej infekcji układu oddechowego, powinna skontaktować się z Powiatową Stacją Sanitarno-

Epidemiologiczną w Nowym Dworze Mazowieckim pod nr tel. 22 775 34 61. w przypadku

nasilonych objawów należy zadzwonićpod numer alarmowy 112 lub zgłosić się bezpośrednio do

oddziału zakaźnego:

1) Warszawa – Praga-Południe – Wojskowy Instytut Medyczny, Klinika Chorób

Infekcyjnych I Alergologii, Szaserów 128;

2) Warszawa – Wola – Wojewódzki Szpital Zakaźny w Warszawie, Oddział Chorób Zakaźnych,

Wolska 37;

3) Warszawa – Mokotów Centralny Szpital Kliniczny MSWiA, Oddział Chorób Wewnętrznych

i Hepatologii, ul. Wołoska 13.

 

Informacje końcowe

 

1. W pomieszczeniach higieniczno-sanitarnych wywieszone są plakaty z zasadami prawidłowego

mycia rąk, a przy dozownikach z płynem instrukcje do dezynfekcji rąk.

2. W sali, w której przebywają dzieci, nauczyciele posiadają aktualne numery telefonów do

szybkiego kontaktu z rodzicami. Rodzice są zobowiązani do odbierania telefonu /

natychmiastowego oddzwonienia.

3. W łatwo dostępnym miejscu (sekretariat) umieszczone są numery telefonów do: organu

prowadzącego, kuratora oświaty, stacji sanitarno-epidemiologicznej, służb medycznych.

4. Upoważnienia udzielone do przyprowadzania i odbierania dziecka zachowują ważność.

 

 

 

 

Podstawa prawna:

 

1. Ustawa z dnia 5 grudnia 2008 r. o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych

u ludzi (Dz. U. z 2019 r. poz.1239 ze zm.),

2. Ustawa z dnia 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz. U. z 2019 r. poz. 59 ze

zm.),

3. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148 ze. zm.),

4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu w sprawie bezpieczeństwa i higieny

w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6 poz. 69 ze zm.),

5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych

rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w

związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19( Dz. U z 2020r. poz.

493),

6. Rozporządzenia MEN z dnia 29 kwietnia 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie

szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu

oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19art. 8a ust. 5

pkt 2 ustawy z dnia 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz. U. z 2019 r. poz. 59,

oraz z 2020 r. poz. 322, 374 567),

7. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 29 kwietnia 2020 r. zmieniające rozporządzenie

w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku

z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. z 2020 r., poz. 780)

8. Wytyczne epidemiologiczne Głównego Inspektora Sanitarnego z dnia 4 maja 2020r. dla

przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkole podstawowej i innych form wychowania

przedszkolnego oraz instytucji opieki nad dziećmi w wieku do lat 3.

 

 

 

PROCEDURA

 

MYCIA I DEZYNFEKCJI ZABAWEK

 

 

 

 

 

Każda zabawka wymaga innego sposobu czyszczenia i dezynfekowania

 

 

Zabawki plastikowe, metalowe, drewniane

 

Czyścimy je za pomocą ciepłej wody z mydłem. Po myciu należy upewnić się, że zabawka została dokładnie wytarta i wysuszona. Następnie każdy przedmiot przecieramy ścierką nasączoną odpowiednim środkiem dezynfekującym. Po upływie czasu wskazanego przez producenta zabawkę należy opłukać wodą w celu pozbycia się nieprzyjemnego zapachu użytego środka dezynfekującego.

 

Zabawki materiałowe

 

Zabawki wykonane ze wszelkiego rodzaju puszystych materiałów oraz zabawki wypchane są określane jako zabawki miękkie. Sposobem czyszczenia jest wypranie w ciepłej wodzie z dodatkiem mydła do prania. Rzeczy, których nie można zanurzyć w wodzie, należy czyścić w taki sposób, w jaki czyszczone są dywany lub tapicerki. W celu przeprowadzenia dezynfekcji do prania należy użyć proszku lub płynu o właściwościach dezynfekujących, a w odniesieniu do zabawek pranych bez pełnego zamoczenia – specjalnego preparatu w sprayu do dezynfekcji zabawek. Przed udostępnieniem dzieciom przedmioty muszą zostać dokładnie wysuszone.

 

Zabawki elektroniczne

 

Zabawki elektroniczne nie mogą być czyszczone z użyciem dużej ilości wody. Ich mycie i czyszczenie polega na dokładnym przetarciu gąbką nasączoną wodą z dodatkiem szarego mydła. Następnie zabawkę należy dokładnie wytrzeć ściereczką nasączoną środkiem dezynfekującym – może być to ten sam środek, którego używa się do dezynfekowania zabawek drewnianych i plastikowych. Przedmioty należy dokładnie wysuszyć przed udostępnieniem dzieciom.

 

Zabawki i instrumenty muzyczne

 

Instrumenty myje się w wodzie z dodatkiem szarego mydła, można także na chwilę zanurzyć je we wrzątku. Następnie każda część powinna zostać poddana dezynfekcji przeznaczonym do tego celu preparatem. Instrumenty muzyczne z ustnikami należy dezynfekować po każdym użyciu.

 

Plastelina, ciastolina, narzędzia do wycinania

 

Wszelkie narzędzia służące do przycinania ciastoliny i plasteliny należy myć i dezynfekować zgodnie z zasadami przewidzianymi dla zabawek plastikowych. Narzędzia te mogą być myte w zmywarce do naczyń (jeżeli nie posiadają drewnianych elementów). Po umyciu każdy przedmiot przecieramy ścierką nasączoną odpowiednim środkiem dezynfekującym. Po upływie czasu wskazanego przez producenta zabawkę należy opłukać wodą w celu pozbycia się nieprzyjemnego zapachu użytego środka dezynfekującego. Plastelinę oraz ciastolinę należy wymieniać godnie z zaleceniami producenta.

 

 

 

 

 

Kredki

 

Ze względu na charakterystyczny surowiec, z którego wykonane są kredki – nie zaleca się mycia ich z użyciem wody. Kredki, z których korzysta więcej niż jedno dziecko, w celu dezynfekcji należy przetrzeć chusteczką nasączoną preparatem dezynfekującym.

 

Książki

 

Rutynowe czyszczenie książek polega na wycieraniu z kurzu suchą ściereczką. Widoczne zabrudzenia okładek należy przecierać lekko zwilżoną chusteczką. W celu dezynfekcji należy przetrzeć okładkę książki chusteczką nasączoną odpowiednim preparatem, a następnie wytrzeć do sucha.

 

Nowe zabawki

 

Każda nowa zabawka przed udostępnieniem dzieciom musi zostać zdezynfekowana. Mycie ograniczamy do przetarcia ściereczką nasączoną wodą z mydłem, do dezynfekcji zaś wystarczy przetarcie chusteczką z preparatem dezynfekującym. Maskotki i inne przedmioty wykonane z materiału należy spryskać preparatem w sprayu.

 

 

 

 

 

 

 

PREPARATY DO MYCIA I DEZYNFEKCJI

 

 

 

Do mycia i czyszczenia zabawek w pierwszym etapie wystarczy ciepła woda oraz szare mydło – również w przypadku maskotek i innych przedmiotów wykonanych z tkanin.

 

 

 

W drugim etapie należy zastosować preparat do dezynfekcjio następujących cechach:

 

• preparat powinien być bezwonny,

• preparat nie może podrażniać skóry,

• preparat nie powinien wymagać spłukiwania,

• preparat nie może niszczyć dezynfekowanej powierzchni,

• preparat powinien posiadać oznaczenie producenta „przeznaczony do zabawek” albo „nieszkodliwy dla dzieci”.

 

 

 

PROCEDURA

MYCIA I DEZYNFEKCJI ZABAWEK

 

Wszystkie zabawki dopuszczone do użytku dzieci należy czyścić w dwóch etapach:

 

Etap 1: mycie, czyszczenie, pranie

• Każdą zabawkę należy dokładnie wyczyścić– powierzchnię zabawki należy przemyć ciepłą wodą z dodatkiem szarego mydła. Pozwala to usunąć brud i tłuszcz oraz bakterie. Po umyciu każdej zabawki należy dokładnie wypłukać gąbkę.

• Zwracaj uwagę na trudno dostępne miejsca– za pomocą małej szczoteczki należy także wyczyścić rowki, zagłębienia oraz chropowate powierzchnie.

• Niektóre zabawki można myć w zmywarce– zabawki twarde, niewielkich rozmiarów można również myć w zmywarce do naczyń, zalecana jest temperatura 82^oC,

• Zabawki pluszowe należy regularnie prać– w przypadku maskotek i innych zabawek wykonanych z tkanin konieczne jest pranie, tylko w ten sposób możliwe będzie pozbycie się niebezpiecznych dla zdrowia roztoczy. Pranie powinno odbywać w temperaturze 71^oC przez trzy minuty lub w temperaturze 65^oC przez dziesięć minut.

Mycie i czyszczenie zabawek nie gwarantuje zniszczenia wirusów, grzybów czy prątków. Dlatego drugim, niezbędnym etapem, jest dezynfekcja zabawek za pomocą specjalnych preparatów.

 

Etap 2: dezynfekcja

• Przed dezynfekcją każda zabawka powinna zostać umyta– dezynfekcja jest drugim etapem postępowania związanego z zapewnieniem bezpieczeństwa higienicznego zabawek, dlatego przeprowadzenie jej bez wcześniejszego umycia lub wyprania przedmiotów będzie bezcelowe;

• Zabawki powinny być dezynfekowane:

• zarejestrowanym środkiem nietoksycznym dla dzieci,

• środkiem utleniającym w rozcieńczeniu 1:100,

• dezynfekującą chusteczką nasączoną 70% alkoholem;

• Środków dezynfekujących należy używać zgodnie z zaleceniami producenta– skrócenie czasu dezynfekcji nie zapewni skuteczności całego procesu, natomiast jego wydłużenie może mieć szkodliwy wpływ na przedmiot;

• Jeżeli jest to możliwe – po dezynfekcji zabawki dobrze jest suszyć na wolnym powietrzu.

 

Podstawa prawna:

• Ustawa z 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (tekst jedn.: Dz.U. z 2015 r. poz. 1412 ze zm.),

• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz.U. z 2003 r. nr 6, poz. 69 ze zm.)

 

 

 

 

Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 35/2019/2020

Dyrektora Gminnego Przedszkola Publicznego

„Radosne wzgórze”w Zakroczymiu z dnia 24.08.2020r.

 

 

PROCEDURAZAPEWNIENIA BEZPIECZEŃSTWA

W ZWIĄZKU Z WYSTĄPIENIEM COVID-19

 

Informacje ogólne: Procedura została opracowana na podstawie wytycznych Ministra Zdrowia, Ministra Edukacji Narodowej i Głównego Inspektora Sanitarnego

 

 

 

Podstawa prawna

 

1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 kwietnia 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 kwietnia 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

3. Wytyczne przeciwepidemiologiczne Głównego Inspektora Sanitarnego z dnia 2 lipca 2020r. dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkole podstawowej i innych form wychowania przedszkolnego oraz instytucji opieki nad dziećmi do lat 3, wydanych na podstawie art. 8a ust. 5 pkt 2 ustawy z dnia 14 marca 1985r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz.U. z 2019r. Poz. 59, oraz z 2020r. poz, 322, 374 i 576) – Trzecia aktualizacja

4. Wytyczne Ministerstwa Zdrowia, Ministerstwa Edukacji Narodowej i GIS - ulotka informacyjna (https://www.gov.pl/web/edukacja/wytyczne-dla-przedszkoli)

 

 

2. Cel procedury

Celem procedury jest ustalenie zasad funkcjonowania placówki w związku z nałożeniem na placówki obowiązku utrzymywania reżimu sanitarnego.

 

3. Przedmiot procedury

Przedmiotem niniejszej procedury jest określenie:

─ zasad pracy dla pracowników,

─ zasad organizacji opieki w placówce,

─ zasad dotyczących żywności i żywienia dzieci,

─ zasad dezynfekcji,

─ zasad obecności osób trzecich na terenie placówki,

─ zasad postępowania na wypadek stwierdzenia na terenie przedszkola zakażenia COVID-19.

 

4. Zakres procedury

Zakres stosowania dotyczy wszystkich pracowników przedszkola, wychowanków przedszkola, a także rodziców/opiekunów prawnych wychowanków placówki.

 

5. Organizacja opieki w placówce

 

1) Do przedszkola przyprowadzane są wyłącznie dzieci zdrowe. Przed przyjęciem dziecka do przedszkola rodzic składa stosowne oświadczenie (załącznik nr 1).

2) Jedna grupa dzieci przebywa w miarę możliwości w wyznaczonej, stałej sali.

3) Do grupy przydzieleni są stali opiekunowie zgodnie z obowiązującym grafikiem.

4) W grupie przedszkolnej może przebywać maksymalnie 25 dzieci. Jednakże minimalna przestrzeń do wypoczynku, zabawy i zajęć dla dzieci nie może być mniejsza niż wskazana w obowiązujących zaleceniach GIS.

5) W sali, w której przebywa grupa, należy usunąć przedmioty i sprzęty, których nie można skutecznie uprać i zdezynfekować.

6) Podczas zabaw dydaktycznych i swobodnych podejmowane są starania o zachowanie bezpiecznej odległości (dzieci nie bawią się wszystkie w jednym miejscu), wykorzystuje się całą wolną przestrzeń sali.

7) Dzieci mogą przebywać na przedszkolnym placu zabaw przy ograniczeniu korzystania

z wyłączonych z użytkowania zabawek i sprzętów (np. piaskownica).

8) Dzieci pod opieką nauczyciela korzystają z palcu zabaw (każda grupa osobno wg. opracowanego harmonogramu). Po skorzystaniu z palcu zabaw sprzęt jest dezynfekowany.

9) Wymaga się, aby przyprowadzane dzieci miały długie włosy maksymalnie spięte.

10) Dzieci często i regularnie myją ręce – szczególnie po skorzystaniu z toalety, przed posiłkami, po zabawie i powrocie z placu zabaw.

11) Personel przedszkola zwraca szczególną uwagę na odpowiedni sposób zasłaniania twarzy podczas kasłania czy kichania przez dzieci.

12) Dzieci nie mogą przynosić do przedszkola zabawek z domu ani ulubionych przedmiotów.

13) W miarę możliwości sale przedszkolne są wietrzone, m.in. w czasie pobytu dzieci na placu zabaw, jak również w czasie zajęć i zabaw ruchowych.

14) Nie zaleca się, aby grupy przedszkolne spotykały się ze sobą.

15) Nie zaleca się wychodzenia z podopiecznymi na spacery poza teren placówki.

16) W okresie pandemii dzieci w grupie II i III leżakują z zachowaniem zasad bezpieczeństwa.

17) W placówce zostaje wyznaczonemiejsce do izolacji dziecka/pracownika z objawami chorobowymi.

 

 

6. Praca personelu

1) Pracownik, jeśli nie zaobserwował u siebie objawów chorobowych, może rozpocząć pracę. Po wejściu na teren placówki dezynfekuje ręce i udaje się na swoje stanowisko pracy.

2) Pracownik przygotowujący posiłki, powinien być wyposażony (podczas przygotowywania i podawania posiłków) w fartuch ochronny (w razie konieczności również w rękawiczki oraz w przyłbicę. Przed przygotowaniem posiłków myje i dezynfekuje ręce wg instrukcji.

3) Woźne oddziałowe poszczególnych grup podają posiłki z zachowaniem zasad dotyczących bezpieczeństwa.

4) Nauczycielki i pozostali pracownicy wykorzystują indywidualne środki ochrony osobistej (jednorazowe rękawiczki, maseczki/przyłbice, a także fartuchy) w razie konieczności przeprowadzania zabiegów higienicznych u dziecka.

5) Pracownicy placówki zobligowani są do utrzymywania co najmniej 1,5 m odległości między sobą.

6) Poruszanie się pracowników pomiędzy salami powinno zostać ograniczone do niezbędnego minimum.

 

7. Posiłki

1) Posiłki przywożone są do przedszkola ze stołówki szkolnej należącej do Szkoły Podstawowej

w Zakroczymiu z zachowaniem zasad reżimu sanitarnego. Obowiązuje zakaz wnoszenia własnego pożywienia przez wychowanków.

2) Wodę pitną w salach dla dzieci nalewa nauczyciel do plastikowych kubeczków, które po użyciu wydawane są do zmywalni i wyparzane.

3) Blaty, stoły, powierzchnie, opakowania produktów dezynfekuje się przed każdym użyciem w celu przygotowania posiłku (zadanie personelu sprzątającego).

4) Podczas wydawania posiłku pracownicy są wyposażeni w fartuch (dodatkowo mogą stosować rękawiczki jednorazowe, maseczki lub przyłbice).

5) Korzystanie z posiłków jest możliwe tylko i wyłącznie w miejscach do tego wyznaczonych (sale zajęć)

6) Wielorazowe naczynia i sztućce należy myć w zmywarce i wyparzać w temperaturze minimum 60˚C.

 

8. Dezynfekcja

1) Pracownicy, jak również inne osoby wchodzący na teren placówki muszą obowiązkowo zdezynfekować ręce.

2) Rodzice przyprowadzający dzieci nie wchodzą do budynku placówki - dzieci odbierane są w wejściu przez pracownika przedszkola (woźna oddziałowa).

3) Dzieci myją ręce po wejściu na salę (ze względu na umiejscowienie łazienki grupy), po skorzystaniu z toalety, po przyjściu z placu zabaw, przed jedzeniem i po jedzeniu.

4) Codzienne prace porządkowe prowadzone są ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania

w czystości ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych: włączników, klamek

i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach, klawiatur itp.

5) Przeprowadzając dezynfekcję należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń, przedmiotów, tak aby dzieci nie były narażone na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.

6) W pomieszczeniach sanitarno-higienicznych znajdują się plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk – instrukcje.

7) Czynności dezynfekujące i porządkowe podlegają monitorowaniu (załącznik nr 2).

8) Higiena, czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń i powierzchni(załącznik nr 3).

 

9. Przyprowadzanie i odbiór dzieci z przedszkola

1) Na teren budynku przedszkola wpuszczane jest tylko dziecko.

2) Rodzic/opiekun prawny/osoba upoważniona odprowadza dziecko do głównych drzwi wejściowych do budynku przedszkola, gdzie dziecko odbierane jest przez pracownika placówki. Rodzic/opiekun prawny/osoba upoważniona czeka na zewnątrz na czas pomiaru temperatury i uzyskania informacji, czy dziecko może zostać przyjęte do placówki.

3) W przypadku stwierdzenia przez pracownika przyjmującego dziecko objawów chorobowych/temperatury powyżej 37˚C u wychowanka, pracownik nie przyjmuje dziecka do przedszkola - przekazuje dziecko, czekającemu na zewnątrz rodzicowi/opiekunowi prawnemu/osobie upoważnionej, informuje o konieczności kontaktu z lekarzem oraz prosi o informację zwrotną dotyczącą zdrowia dziecka. Następnie informuje dyrektora lub osobę go zastępującą o zaistniałej sytuacji.

4) W przypadku niestwierdzenia przez pracownika przyjmującego dziecko objawów chorobowych/temperatury powyżej 37˚C u wychowanka, pracownik odprowadza dziecko do szatni (ewentualnie dba, aby dziecko umyło ręce przed wejściem do sali po przebraniu się w szatni), następnie zaprowadza do sali, w której dziecko będzie przebywało.

5) Odbiór dziecka następuje po skorzystaniu z dzwonka i podaniu przez rodzica/opiekuna prawnego/osoby upoważnionej imienia i nazwiska dziecka pracownikowi przedszkola przy głównych drzwiach wejściowych do budynku.

6) Opuszczając placówkę dziecko odprowadzane jest przez pracownika przedszkola do rodzica/opiekuna prawnego/osoby upoważnionej, którzy oczekują przy drzwiach wejściowych.

7) Dziecko nie przynosi do przedszkola żadnych rzeczy (np. zabawki) i nic z niego nie wynosi (np. wytwory własnej pracy).

 

10. Postępowanie na wypadek zaistnienia przypadku objawów COVID-19 u dziecka podczas pobytu w przedszkolu

1) Jeżeli stwierdzimy objawy u dziecka mogące świadczyć o Covid-19 (gorączka, kaszel, duszności, ból brzucha, brak smaku i inne) odsyłamy dziecko do wyznaczonego miejsca izolacji.

2) Opiekę nad dzieckiem przejmuje wyznaczony pracownik przedszkola.

3) Opiekun musi być ubrany w sprzęt ochronny indywidualnej (fartuch, rękawice, przyłbica).

4) Opiekun na bieżąco kontroluje stan zdrowia dziecka.

5) Dyrektor lub wychowawca powiadamia rodzica oraz Stację Sanitarno-Epidemiologiczną zgodnie

z wykazem telefonów i stosuje się do uzyskanych zaleceń.

6) Rodzic/opiekun prawny/osoba upoważniona odbiera dziecko z zachowaniem procedur przyprowadzania i odbierania bezpośrednio z wyznaczonego miejsca izolacji przez dodatkowe drzwi ewakuacji.

7) W przypadku pogorszenia stanu zdrowia dziecka i nieodebraniu dziecka przez rodzica w czasie powyżej 90 minut - wdrażamy postępowanie w przypadku zagrożenia życia:

a) wzywamy karetkę pogotowia, powiadamiając o podejrzeniu zakażeniem Covid-19, przekazujemy kartę informacyjną o stanie zdrowia dziecka

b) prosimy ratownika o podpisanie przekazania dziecka oraz pisemną informację o szpitalu, do którego dziecko zostało przewiezione.

8) Dyrektor lub osoba przez niego upoważniona uzupełnia raport o osobach przebywających

w placówce w sytuacji podejrzenia zakażenia.

 

11. Postępowanie na wypadek zaistnienia przypadku objawów COVID-19 u pracownika przedszkola

1) Do pracy w przedszkolu mogą przychodzić jedynie osoby zdrowe, bez jakichkolwiek objawów wskazujących na chorobę zakaźną.

2) W przypadku wystąpienia niepokojących objawów pracownik nie powinien przychodzić do pracy, powinien pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno-epidemiologiczną, oddziałem zakaźnym, a w razie pogarszania się stanu zdrowia zadzwonić pod nr 999 lub 112

i poinformować o podejrzeniu zakażenia koronawirusem.

 

3) W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów sugerujących zakażenie koronawirusem zostaje on niezwłocznie odsunięty od pracy.

4) W placówce wydzielone zostaje miejsce (m.in. wyposażone w środki ochrony i płyn dezynfekujący), w którym można odizolować pracownika w przypadku zdiagnozowania objawów chorobowych

w trakcie pracy.

5) Po umieszczeniu chorego pracownika w wydzielonym miejscu należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną lub najbliższy oddział zakaźny i stosować się ściśle do wydawanych instrukcji i poleceń.

7) O zaistniałej sytuacji powiadomić organ prowadzący (Gmina Zakroczym).

8) W przypadku zamknięcia placówki lub kwarantanny powiadomić Kuratorium Oświaty w Warszawie.

9) Obszar, w którym poruszał się i przebywał chory pracownik, należy poddać gruntownemu sprzątaniu oraz zdezynfekowaniu powierzchni dotykowych (klamki, uchwyty, włączniki itp.).

10) Dyrektor lub osoba przez niego upoważniona uzupełnia raport o liczbie dzieci/osób przebywających w placówce w sytuacji podejrzenia zakażenia.

 

12. Przebywanie osób trzecich

1) Na czas obowiązywania procedur związanych z zapewnieniem reżimu sanitarnego wprowadza się ograniczenie do minimum przebywania na terenie placówki osób postronnych.

2) W przypadku konieczności wejścia na teren przedszkola osoby postronnej – obowiązuje zasada zastosowania środków ochrony osobistej (maseczka, płyn dezynfekcyjny).

 

13. Przepisy końcowe

1) Procedury bezpieczeństwa obowiązują w przedszkolu od dnia 01.09. 2020 r. do czasu ich odwołania.

2) Wszyscy pracownicy przedszkola, rodzice/prawni opiekunowie/osoby upoważnione zobowiązani się do ich stosowania i przestrzegania.

Procedura szybkiej ścieżki komunikacji z Rodzicami/ opiekunami prawnymi obowiązująca w  Gminnym Przedszkolu Publicznym „Radosne wzgórze” w Zakroczymiu

 

§ 1

W związku z zapobieganiem COVID-19 i dbaniu o bezpieczeństwo dzieci, Rodziców
i pracowników Dyrektor Gminnego Przedszkola Publicznego „Radosne wzgórze” w Zakroczymiu wprowadza Procedurę szybkiej ścieżki komunikacji z Rodzicami/ opiekunami prawnymi obowiązującą w Gminnym Przedszkolu Publicznym „Radosne wzgórze” w Zakroczymiu.

§ 2

1.      Rodzice w przypadku skorzystania z usług przedszkola są zobowiązani do  pozostawienia aktualnego numeru telefonu oraz adresu mailowego.

2.      Rodzice w przypadku skorzystania z usług przedszkola i pozostawienia dziecka pod opieką w placówce są zobowiązani do  każdorazowego odbierania telefonu z przedszkola.

3.      W sytuacji losowej gdy rodzic nie odbierze telefonu zobowiązany jest do niezwłocznego oddzwonienia.

4.      W przypadku wystąpienia u dziecka podczas pobytu w przedszkolu oznak choroby Rodzic jest natychmiast informowany o zaistniałej sytuacji telefonicznie i jest zobowiązany do niezwłocznego tj. do 1 godz.  odbioru dziecka z placówki licząc od momentu przekazania informacji o stanie zdrowia dziecka.

5.      Komunikaty mogą się również ukazywać na stronie www przedszkola.

6.      Z Przedszkolem Rodzic może kontaktować się wykorzystując

a. Telefon:   723 041 010;

b. Pocztę elektroniczną: sekretariat@przedszkolezakroczym.pl

 

§ 3

Każdy Rodzic/ opiekun prawny korzystający z usług przedszkola w okresie epidemii zobowiązany jest do zapoznania z treścią Procedury oraz do jej bezwzględnego stosowania.

§ 4

Procedura obowiązuje bezterminowo od  września 2020 r.

 

 

 

 

Procedura szczotkowania zębów u dzieci w Gminnym Przedszkolu Publicznym

„Radosne wzgórze” w Zakroczymiu w okresie epidemii koronawirusa SARS-CoV-2

 

W związku z Zaleceniami organizacyjnymi dotyczącymi szczotkowania zębów u dzieci w przedszkolach w okresie epidemii koronawirusa SARS-CoV-2, wydanymi przez Ministerstwo Zdrowia i Główny Inspektorat Sanitarny        w dniu 22 października 2021r. oraz Pismem Państwowego Powiatowego Inspektoratu Sanitarnego w Nowym Dworze Mazowieckim z dnia 21 grudnia 2021r., ustala się wewnętrzną procedurę mycia zębów w przedszkolu.

 

1. Szczotkowanie zębów po posiłkach przez dzieci realizowane jest w okresie epidemii koronawirusa SARS-CoV-2, pod warunkiem stałego nadzoru wychowawcy/pomocy nauczyciela oraz przygotowania organizacyjnego placówki, zmniejszającego ryzyko transmisji zakażenia:

1) Szczotkowanie zębów odbywa się w łazience przeznaczonej dla danej grupy przedszkolnej.

2) Przed rozpoczęciem szczotkowania zębów, dzieci oraz wychowawca/pomoc nauczyciela myją ręce wodą z mydłem, a następnie osuszają je papierowym ręcznikiem.

3) W czasie szczotkowania zębów przebywa w łazience taka liczba dzieci (dwoje), aby każde z nich miało dostęp do odrębnej umywalki.

4) Dzieci używają do szczotkowania zębów: • osobistych, oznakowanych szczoteczek oraz kubeczków przedszkolnych, które po użyciu są pojedynczo wypłukane i odstawione do wysuszenia w taki sposób, aby nie stykały się ze sobą i wyparzanych oraz osobistej pasty do zębów z fluorem dostosowanej do wieku dzieci. W tym wariancie można stosować wspólną pastę do zębów z fluorem dostosowaną do wieku dzieci.

5) W czasie szczotkowania zębów przez dzieci, wychowawca/pomoc nauczyciela aplikuje każdemu dziecku na szczoteczkę niewielką ilość pasty z fluorem dostosowanej do wieku, instruuje o prawidłowych zasadach szczotkowania zębów oraz nadzoruje cały proces. Wychowawca/pomoc nauczyciela stosuje maskę chirurgiczną, a po zakończeniu szczotkowania myje i dezynfekuje ręce.

6) Osoby sprzątające (woźne oddziałowe), zabezpieczone w środki ochrony osobistej: rękawice, maskę chirurgiczną, po każdej zakończonej sesji szczotkowania zębów, pomiędzy poszczególnymi grupami dzieci, przeprowadzają sprzątanie i dezynfekcję łazienki: • dezynfekcję umywalek roztworem wirusobójczym, • wywietrzenie łazienki, • umycie podłogi.

2. Dodatkowo, w ramach programu wychowania przedszkolnego dzieci, przeprowadzane są w poszczególnych grupach zajęcia oraz pogadanki dotyczące zasad higieny jamy ustnej, szczotkowania zębów itp.